Первое сообщение в теме :

Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Все преподаватели общетехнических дисциплин знают, как нелегко даются второкурсникам такие дисциплины, как инженерная графика, техмех, геодезия и др., особенно там, где требуется сдавать большое количество заданий. Чаще всего "хвосты" копятся из-за неготовности студентов к самоорганизации, а мы выступаем заложниками ситуации, когда в конце семестра приходится сидеть на приёме "хвостов" бесплатно по многу часов. Руководство обычно говорит, что нам положено проводить бесплатно по одной консультации в неделю в течение семестра. Но проблема в том, что "тяжёлая артиллерия" не то что этих консультаций - она занятий-то толком не посещает. И отчислять мы не можем: тяжёлая демографическая ситуация!.. Предлагаю коллегам поделиться опытом организации легальной оплаты работы с отстающими. Сразу сознаюсь, что у меня такого опыта нет. Четвёртый десяток лет сижу на приёме чертежей бесплатно, иногда по целым дням, и думаю о том, как несправедливо устроен мир, и кто из родителей моих "хвостистов" хоть один день согласился бы проработать без зарплаты. Выходит, что время коммунистических субботников для нас продолжается?

У нас есть возможность проведения дополнительных платных занятий, да только оплата преподавателю от этого 1/5 часть...
Получается - ты пашешь, а администрация себе деньги в карман кладет

Мы тоже с отстающими занимаемся после уроков. Устраиваем зачеты, отработки. Конечно дети в данном случае(прогульщики( слабые и не оченть то заинтересованные в предмета общеобразовательного цикла. Им сразу профессию давай.

Извините за ошибки, спешила.

Мы живём ещё при "совковой" системе. Ни у кого и никогда об оказании платных образовательных услуг отстающим даже речи не было. Все желающие дополнительно заниматься могут обратится к преподавателю и получить квалифицированную помощь. К большому сожалению, таких обучающихся мало.

У нас та же "песня"...

Спасибо! Вопрос поднимался в нашем колледже не раз, и администрация поддерживает. Теперь знаем, как все оформить. Со студентами, пропустившими занятия по болезни, занимались бесплатно. В этом году - за счет часов консультаций.

у нас тоже не оплачивают, но когда я училась в колледже со студентов брали плату за отроботки, например курсовая 800 руб., практическая работа 350руб, контрольная 150 руб. и т.д. вносили плату в кассу мне не приходилось сдавать платно все успевала во время сделаь, поэтому меня не интересовал вопрос о том, законно это или нет, а преподаватели нам говорили, что бесплатно они долги не с кем отрабатывать не собираются..............

В нашем техникуме существует понятие "платные консультации". С родителями отстающих студентов заключается договор на оказание дополнительных образовательных услуг. Плата через банк. Обязательна запись в журнал на специально отведённых для этого страницах. Консультации должны проводиться индивидуально (не знаю как у вас, а у нас затарифицированные консультации - это набег должников в конце семестра). Если есть желание, можете хоть весь курс сначала до конца с ним пройти, т.к. количество таких консультаций для каждого студента устанавливает преподаватель. Стоит это в районе 50р/час. Преподавателю какая-то часть перепадает. Простите, точно не знаю сколько. На деле, некоторые преподаватели и из таких консультаций устраивают групповые сборища. Сама к ним прибегаю крайне редко, только если выбора нет (много объяснять, так хоть не совсем бесплатно) или в целях наказать пробежкой в банк и оформлением документов. Затарифицированные консультации обычно вырабатываются минимум в тройном объёме. Но мне кажется, некоторый вынужденный альтруизм или совковость (зависит от точки зрения) в профессии педагога всегда был и будет. Увы... Кстати, финансовая проверка прошла у нас осенью. Платные консультации живут вот уже 3-й год. Но, как уже сказал Александр Юрьевич, положение соответствующее есть и изменения в Устав внесены. Всё законно.

когда-то, еще учась в вузе, получил такую расшифровку рабочего времени преподавателя:
- 18 ч на ставку
- 18 ч на подготовку (для качественой работы на 1 час урока идет один час подготовки)
- 2 часа на доп занятия с отстающими
- 2 часа на индивидуальные занятия с "вундеркиндами"
Итого 40 часов в неделю, что соответствует всем остальным специальностям.
Вопрос, а Вы не пробовали оставлять двоечников-должников после уроков сразу, на той же неделе когда он не сдал нужный чертеж? Я в воспитательных целях как-то раз продержал полгруппы часа 3 (пока все с моей помощью не сделали), и на следующей неделе все работы были хоть и куплены, но сданы.

И еще, некоторые преподаватели (к присутствующим это явно не относится) намеренно оттягивают сдачу хвостов, чтобы потом за "лояльное" решение вопроса что-либо "поиметь".

В смысле принудительно оставить после уроков? Прикольно! Как-то раз оставила сразу после урока, чтобы сделали домашнюю работу. Так столько было возмущения, что повторять это не стану. А с домашними стала второй год делать следующее: сдал вовремя - получил заслуженную оценку (стараюсь найти за что поставить 4 или 5), сдал позже - на балл ниже, в конце семестра - даже не проверяю (лишь бы по теме) и ставлю 3. Иначе в последние дни семестра - обвал работ, которые надо проверить. А так, хоть не обидно за бездарно потраченное время.

Проработала 30лет. Никогда мы не оказывали платных услуг отстающим.

Добрый вечер!
Как так? Платно - всё нормально и нет "отстающих"!
Без денег - много "дураков", тогда договора с родителями этих дураков!

Коллеги, о чём вы говорите? Не знаю, как увас, а на своём опыте знаю, дети учась в школе добросовестно сдают деньги на всё, что предложено администрацией школы, покупают, делают подарки. А как только попадают к нам всё меняется кординально. Сразу кричат - не имеете права, мы ничего вам не должны, будем жаловаться! О какой оплате за дополнительные занятия вообще можно говорить? Хотя порой нам это стоит того, что никакими деньгами не окупишь, например, здоровья.

Все добрый день!
Отстающие были и будут.
Выход - консультация, дополнительные занятия (работы),
самостоятельные работы и упражнения....
Вытянуть на "3" можно всех!

Анатолий Дмитриевич! Какие могут быть договора с сиротами?