Первое сообщение в теме :

П Р И К А З
24 марта 2010г №209
О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

В соответствии с пунктом 5.2.12 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. N 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, N 25, ст. 2562; 2005, N 15, ст. 1350; 2006, N 18 ст. 2007; 2008, N 25 ст. 2990; N 34 ст. 3938; N 42, ст. 4825; N 46, ст. 5337; N 48, ст. 5619; 2009, N 3, ст. 378; N 6, ст. 738; N 14, ст. 1662), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений.

2. Установить, что квалификационные категории, присвоенные педагогическим и руководящим работникам государственных и муниципальных образовательных учреждений до введения в действие Порядка аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, сохраняются в течение срока, на который они были присвоены.

3. Ввести Порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений в действие с 1 января 2011 года.

4. Признать утратившим силу с 1 января 2011 г. приказ Министерства образования Российской Федерации от 26 июня 2000 г. N 1908 "Об утверждении Положения о порядке аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 24 июля 2000 г., регистрационный N 2322. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2000, N 32).

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Калину И.И.
Министр А.Фурсенко

Итак, с1 января 2011 года вступил в силу новый порядок аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений
Утвержденный Порядок распространяется на педагогических работников образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы. Определены процедура формирования аттестационных комиссий, их состав и порядок работы, порядок и задачи аттестации, с целью подтверждения соответствия занимаемой должности.
Цель аттестации - установить соответствие педагога квалификационной категории (первой или высшей), а также занимаемой должности.
Аттестационная комиссия для педработников региональных и муниципальных учреждений формируется региональным органом в сфере образования. Для педагогов федерального учреждения комиссия образуется органом, в ведении которого оно находится. В состав комиссий, в частности, входят представители профсоюзов, научных организаций и общественных объединений, органов самоуправления образовательных учреждений (попечительских и педсоветов и др.), работники образовательных учреждений. Графики работы комиссий ежегодно утверждаются соответствующими органами.
Аттестация с целью подтверждения соответствия занимаемой должности проводится 1 раз в 5 лет. Ее проходят педработники, не имеющих квалификационных категорий. Аттестации не подлежат педагоги, отработавшие менее 2 лет, а также женщины, находящиеся в декретном отпуске. Педработник уведомляется об аттестации не позднее чем за месяц до ее начала.
Аттестация в целях установления квалификационной категории проводится по заявлению педагога. Оно рассматривается в течение месяца.
Решение комиссии оформляется протоколом и заносится в аттестационный лист педработника. Оно утверждается госорганом в сфере образования. Аттестационный лист и выписка из акта госоргана направляются работодателю.
В случае непрохождения аттестации педагог увольняется либо с его согласия переводится на другую имеющуюся работу.
Квалификационные категории, присвоенные до 1 января 2011 г., сохраняются в течение срока, на который они были присвоены.
Уважаемые коллеги! Хотелось бы узнать Ваше мнение по данному вопросу

Марина Васильевна! Если можно, скиньте и мне на [email protected] Буду очень благодарна Вам за помощь.

Люди! срочная аттестация, проработала демо версии вопросов, зарегистрировалась для аттестации, прошла предварительные тесты и в шоке, не одного вопроса из демо не было! для чего они созданы ? HELP!!!!!!!!!!!!!

Отзовитесь, пожалуйста, кто аттестовывался в Санкт-Петербурге, Очень нужна консультация

Напишите, если сталкивалась с таким вопросом
отвечу.

Марина Васильевна, скиньте, пожалуйста и мне на [email protected] Заранее большое спасибо

Вот нашла интересную ссылочку, вдруг кому-нибудь будет интересно (для саморазвивающихся и самообразовывающихся в сети Интернет) http://ibnbrjdfkd.blogspot.ru/p/blog-page_19.html

полезная ссылочка, спасибо.

Цитата:

В состав комиссий, в частности, входят представители профсоюзов, научных организаций и общественных объединений, органов самоуправления образовательных учреждений (попечительских и педсоветов и др.), работники образовательных учреждений.

У нас так было в 2011 году (5 человек), сейчас - 3 человека. Уже нет того, что указано выше...

Прошла аттестацию на высшую категорию, относимся с нового уч. года к федеральному бюджету, аттестация намного проще, чем когда относились к республике.

Да, мы пока относились к федералам - было без проблем, теперь относимся к краю - поживём - увидим...

Хочу защитить немного новый порядок аттестации, хоть сама от него и пострадала.
Сегодня имела возможность убедится в том, что передача права на аттестацию по категориям на уровень субъекта РФ может идти на пользу педагогу.
Нынче проходила экспертиза преподавателя на высшую квалификационную категорию. Мне очень понравилась независимая позиция внешних экспертов. И то, с какой невозмутимостью они реагировали на попытки директора вмешаться в ход экспертизы. Они действительно уважали права педагога. Мы внутри не смогли бы так, по нам прошлись буквально "танком". Методист (координатор по аттестации) на грани увольнения. Но преподавателю экперты дали положительный отзыв, на четырех листах. Она это заслужила.
Теперь расстраивает только то, что по новому закону аттестация на соответсвие занимаемой должности снова переходит в ведение образовательного учреждения.
Готовим дрова для святой инквизиции

Мы всегда были ОУ областного ведомства и аттестация у нас проходила очень жарко. Вначале писали заявление на главную комиссию, потом ездили на защиту либо работы, либо собеседование, которое практически было той же защитой. Это был первый этап, если ты очень постарался на защите, то от второго этапа могли освободить. Второй этап проходил в ОУ. Приезжала комиссия, ходили на урок-проверяли всю документацию, еще раз беседовали и только тогда принимали решение. Я первый раз получила высшую в 2000 году и каждые пять лет проходила такую процедуру. Правда мне везло, на второй этап ко мне не приезжали, но многим нашим коллегам пришлось туго. Сейчас все намного проще. Подготовил грамотно заявление, отправил сканы-подтверждения и ждешь результатов. Пока еще никому ни чего не возвращали, все пока наши проходили успешно.

Прошла аттестацию на 1 категорию в Санкт-Петербурге

Юманова пишет:

Теперь расстраивает только то, что по новому закону аттестация на соответсвие занимаемой должности снова переходит в ведение образовательного учреждения. Готовим дрова для святой инквизиции

Вот как-то я не в теме, нахожусь в отпуске по уходу за ребенком. Это опять какие-то изменения? Я что-то пропустила, только изучила существующие....

Да, если краевое руководство нормальное, то и аттестация проходит хорошо, особенно плюсом идет то, что администрация ОУ не может повлиять на решения. Но ключевое слово - нормальное. В прошлом году те педагоги, которые аттестовывались по новому порядку в целом без особых претензий, сама готовлюсь на следующий год...