Вход
Имя:
Пароль:
Автоматический вход: 
:: Забыли пароль?
Уважаемый гость! Форум Профобразование - это единственный самостоятельный интернет-проект для работников НПО и СПО. Регистрация на форуме автоматическая, занимает 1 минуту, после заполнения регистрационной формы.
◄ НАВИГАЦИЯ ►
Последние темы
Да, профессия учителя не рай. Но зачем нам рай? Там безработица, там тупик…
авторКовтанюк Анна Федоровна Сегодня в 20:03

Портфолио. Бобко Лариса Анатольевна
авторВаля_Валентина Сегодня в 16:42

II-Всероссийский конкурс творческих работ учащихся НПО и СПО "Я здесь учусь, и мне это нравится"
авторВасенкова Сегодня в 16:00

Портфолио Воронковой Светланы Валерьевны
авторВасилия Сегодня в 15:45

Портфолио Аттоева Алика Адильгериевича
авторАнжелика Горобей Сегодня в 15:42

Анекдоты в картинках
авторЛюдмила Николаевна Сегодня в 15:24

Смените ли вы профессию, если вам предложат более высокооплачиваемую, но менее интересную работу?
авторЛидия Саранских Сегодня в 14:57

География
авторilina Сегодня в 14:08

Рабочая тетрадь
авторБахметьева М.Г. Сегодня в 12:42

Оборудование лаборатории
авторAnelinN Сегодня в 12:09

Академики Алферов и Фортов ушли из общественного совета Минобрнауки
авторИрина Аркадьевна Сегодня в 10:54

Портфолио Разумовской Людмилы Валерьевны
авторOlushca Сегодня в 10:22

Кошачий юмор
авторТатьяна Долгова Сегодня в 07:16

Поэтом можешь ты не быть, а вот читать стихи - обязан!
авторТатьяна Долгова Сегодня в 07:06

СВЕЧА ПАМЯТИ
авторТатьяна Долгова Сегодня в 07:00

Статья "Какой оператор станков с ЧПУ нам нужен?"
авторejik2a Вчера в 23:17

Оценка на экзамене "автоматом"
авторВладимир Леонидович Вчера в 22:05

Васильев Владимир Леонидович
авторinna GOLD Вчера в 20:51

Поговорим о пенсионерах!
авторIrastrawFlt Вчера в 20:44

Рейтинговая оценка в ФГОС
авторВ А Л Е Н Т И Н А Вчера в 20:16

ЭКЗАМЕНЫ в ГИБДД - легко!?
авторАлексей Романов Вчера в 19:52

Портфолио.Бушуева Марина Владимировна
авторЛюдмилочка Вчера в 19:49

Эссе "Моя педагогическая философия" Пинясова Елена Викторовна
авторАДИ Вчера в 19:32

Экзамен квалификационный по профессиональному модулю
авторelena.fokina.319 Вчера в 19:30

Преподаватели графических дисциплин
авторГрачёва Светлана Вчера в 19:15

Промежуточная аттестация по обществознанию
авторИрина Брылина Вчера в 17:20

Рабочая тетрадь
авторБахметьева М.Г. Вчера в 15:14

190623.01 МАШИНИСТ ЛОКОМОТИВА
авторИрина Аркадьевна Вчера в 13:45

Обощение опыта
авторНина Мелентьева Вчера в 13:21

Кабинет "Сельхозмашины" Невзоровой Марины Ивановны
авторМарина Невзорова Вчера в 11:42

Советы для начинающих пользователей компьютера и интернета
авторinna GOLD Вчера в 11:40

Использование игрового моделирующего компонента на уроках «Технологии изготовления швейных изделий
авторiiiIRINAiii Вчера в 08:28

Творческий конкурс студентов и педагогов учреждений среднего профессионального образования России и стран СНГ "Мир моих увлечений"
авторЕвгения Гинц Вчера в 08:28

Творческий конкурс учащихся НПО & СПО России и стран СНГ "Студенческий досуг"
авторЕвгения Гинц Вчера в 08:25

Доклад "«Актуальные проблемы трудового воспитания».
авторNinaOkon Вт 26 Мар 2013, 22:35

Новости образования
Заказать документ
Опрос
Сколько молодых педагогов пришло в ваше ОУ за последние 3 года?
1. - 0
29%
 29%  [ 114 ]
2. - 1
22%
 22%  [ 89 ]
3. - 2
15%
 15%  [ 61 ]
4. - 3
14%
 14%  [ 54 ]
5. - больше 5
15%
 15%  [ 60 ]
6. - больше 10
5%
 5%  [ 18 ]
Всего проголосовало : 396
Ваше мнение
Ваше отношение к ФГОС-3





Кнопка сообщества
Наша кнопка
Форум Профобразование


Форум Профобразование



Поделиться ссылкой на форум

Союз образовательных сайтов Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков
Загрузка файлов


FireShot Pro Screen Capture


Загрузка картинок
Поиск
 
 

Результаты :
 
Rechercher Расширенный поиск
Март 2013
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
КалендарьКалендарь
Кому нужна такая аттестация? 5 4.9 63
Поделиться | 
 

 Кому нужна такая аттестация?

Предыдущая тема Следующая тема Перейти вниз 
На страницу : Предыдущий  1, 2, 3 ... 9 ... 17  Следующий

Как вы считаете, новые правила аттестации педагогов это...
1. Объективная оценка профпригодности.
2%
 2%  [ 3 ]
2. Очередная попытка подвергнуть унижению.
89%
 89%  [ 155 ]
3. Показатель работы преподавателя.
9%
 9%  [ 16 ]
Всего проголосовало : 174
 

Автор Сообщение
Александр


Мужчина Имя: Александр
Отчество: Алексеевич

Сообщения: 2299
Рейтинг: 5019
Репутация: 562
На форуме с На форуме с: 2010-11-30
Откуда: Волгоградская обл. г.Серафимович.

Посмотреть профиль http://stmsx.mylivepage.ru

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Кому нужна такая аттестация?   Пт 02 Дек 2011, 23:24

1
Первое сообщение в теме :

Дмитрий Скурихин, Кирово-Чепецк: Кому нужна такая аттестация?

После принятия документов по новой системе аттестации педагогических работников я долго не мог понять одной вещи: зачем это делается? По сути - это прямая инструкция по посеву смуты и раздора внутри учительского корпуса.

«Привыкла за века наша власть широко черпать русский народ,
да плескаться им горстями – а вот будет ли завтра,
откуда зачерпнуть?».
В. Пелевин

Судите сами: если раньше аттестация несла в себе хоть какие-то признаки демократичности и даже мотивировалась возможностью повышения заработной платы педагогическим работникам, то последний документ - это прямая инструкция по посеву смуты и раздора внутри учительского корпуса.

Во-первых, введена обязательная процедура для аттестации на соответствие занимаемой должности. Кому это нужно? Рассмотрим вопрос с трех сторон.

Администрации школы? Да, если администрация занимает позицию конфронтации и подавления по отношению к коллективу. Нет, если руководство адекватно строит взаимоотношения с коллективом на принципах открытости, диалога и корпоративного взаимодействия.

Учителям? Да, если учитель видит единственным смыслом своей работы карьеру и иллюзорную материальную выгоду в перспективном плане. Нет - в любом случае, если учитель видит свое предназначение в обучении и воспитании учеников, поскольку при таком положении вещей ему просто некогда, да и неинтересно заниматься бумажной возней и глупостью, вроде подсчитывания средних баллов по своему предмету.

Детям? Да, если они не хотят прикладывать усилий для обучения и получать высшие баллы как данность, «за красивые глаза». Нет, если ученикам интересен предмет, и они любят своего учителя, желая ему творческих находок.

Реакция учителей на новое положение об аттестации была на удивление единообразной, и с кем бы я ни разговаривал об этом предмете, как директор школы, то очень часто слышал в ответ: «Мне недолго до пенсии», или «Решайте, как хотите, мне все равно», или даже «Я лучше уйду из школы». Многие поступили именно так, то есть просто ушли с работы в текущем учебном году, и школы почувствовали недостаток кадров, ибо молодежь, мягко говоря, не рвется учительствовать.

Рассмотрим аттестацию с другой стороны. Быть может, эта процедура каким-то чудесным образом связана с качеством образования? Но тогда должен быть единый подход и хоть какое-то подобие научности в содержании самой процедуры аттестации, а между тем процедура отдана на откуп регионам. Соответственно на местах новые задачи решаются как обычно, тремя способами: правильно, неправильно, или как в армии: круглое - носим, квадратное - катаем.

Просматривая учительские форумы, можно сделать один глобальный, а потому неутешительный вывод: страна расслоилась до такой степени, что в некоторых областях для аттестации на категорию достаточно уметь включать компьютер, а в других даже прохождение тройной системы фильтрационных испытаний считается недостаточным. Что же это получается? Пора вводить градацию «Высшая категория такого-то региона» с подробным рейтингом по субъектам РФ. Тогда логично при переезде квалифицированного учителя скажем из Чувашии в «Энскую область» сразу присваивать ему звание Героя педагогического фронта, за перенесенные муки.

Во-вторых, о содержательной части процедуры аттестации на соответствие занимаемой должности стоит поговорить отдельно, поскольку в некоторых регионах она представляет собой многочасовой компьютерный тест, справиться с которым не могут порой даже люди, имеющие научные звания. Да и само содержание тестов вызывает изумление: например, в чем состоит преступление учителя, не знавшего дату подписания Конвенции о правах ребенка в РФ? Он будет от этого хуже преподавать математику?

После процедуры по школам рассылаются списки с фамилиями педагогов, утерявшими квалификацию. Позвольте поинтересоваться: квалификация учителя – это как брелок с ключами, шел по улице и вдруг - бац! Утерял. И стоит, обводя улицу поглупевшим взглядом, словно спрашивая прохожих, как же это со мной произошло? Хорошо, допустим, с точки зрения Министерства образования и науки, в аттестации подобного толка есть смысл. Чтобы неповадно было, чтобы знали свое место и т.д. и т. п. Но! Безвыходность положения для стажистов оборачивается ситуацией разжалования. Другими словами учитель, как офицер приходит на службу лейтенантом, а уходит на пенсию рядовым. Скажите, кто-нибудь из офицеров Российской армии согласится служить при такой перспективе? Можно пойти дальше: давайте звания и награды присуждать тоже на определенный срок: скажем Заслуженного учителя на пять лет, Почетного работника на три, а Почетной грамоты и на год хватит. Абсурд? Почему же, а вдруг за этот год обладатель грамоты или звания начнет аморальный образ жизни и падет так низко, что вообще не придет на выборы?

Однако отбросим шутки. Оценивать квалификацию учителя по оценкам, которые он сам же поставил, глупо и аморально. Глупо, поскольку эффект может быть как прямым, так и обратным: хороший учитель часто ставит объективные оценки, а они, в свою очередь, в условиях тотального падения дисциплины и ответственности учащихся и родителей за результаты обучения могут быть реально невысокими. Гигантская пропасть между рафинированными гимназическими классами и классами компенсирующего обучения в рабочих поселках в любом случае будет видна в оценках и результатах. (К слову говоря, норматив финансирования в Москве в десять раз выше, чем в моей школе, однако обучающиеся сдают те же самые единые государственные экзамены. Где логика?) Аморально, поскольку принцип несет в себе разлагающий фактор. Карьерист просто «нарисует» пятерки всем, кто в данном классе умеет хотя бы читать и писать, страдающий рядом педагог, глядя на более удачливого коллегу, рано или поздно уйдет из школы либо будет поступать подобным образом. И винить его за подобные действия нельзя. Сила действия равняется силе противодействия - это закон.

В-третьих, на вопрос: «кому выгодно?», большинство аналитиков отвечают уклончиво, и статьи очень часто заканчиваются или начинаются словами: «Я не знаю, кому это выгодно…». Кому выгодно, что уйдут стажисты? Кому выгодно, что вместо обучения и воспитания учителя будут заниматься сомнительными процедурами добывания «результата»? Кому выгодно, что уровень образования молодых людей нашей страны будет неуклонно падать? Попытаюсь ответить метафорой из произведения Аркадия Гайдара «Судьба барабанщика»: «Человек усмехнулся. Он не ответил ничего, затянулся дымом из своей кривой трубки, сплюнул на траву и неторопливо показал рукой в ту сторону, куда плавно опускалось сейчас багровое вечернее солнце».

Вообще критериями квалификации учителя могут служить только два: фундаментальное знание предмета и способность к обратной связи с учениками. Последнее качество можно отследить только в процессе живого созерцания уроков и общения в различных ситуациях. Таким образом, еще одним казусом предлагаемой системы является положение, при котором решение о квалификации учителя принимает чиновник, который в глаза его не видел.

Есть исключения, и в некоторых регионах комиссии все еще выезжают на места как раз для просмотра открытых уроков. При этом тратятся средства, нервы, время, а результат все равно не очевиден, так как рассмотреть человека за пару часов очень сложно, и средств к мимикрии современное технологическое пространство предоставляет в достаточном количестве. Кроме того, при такой постановке вопроса субъективный фактор начинает влиять существенно, и возможный неудачный вариант может нанести учителю жесткую психологическую травму.

Я предлагаю принципиально иную систему аттестации: аттестацию следует проводить с интервалом в пять лет по представлению методического совета школы и по согласованию с руководителем. Форма аттестации – представление от методобъединения или курирующего заместителя директора. При этом следует соблюдать железный принцип: через первые пять лет - вторая категория, еще через пять – первая, и еще через пять – высшая, которая остается пожизненно.

Присвоение внеплановой категории? Вот тут берите педагога и стегайте чем угодно, хоть ЕГЭ, хоть тестами, хоть результативностью.

При такой системе учитель будет жить по принципу: «Живи по уставу, завоюешь честь и славу!», и ему не нужно будет считать дни до льготной пенсии и страдать от чувства собственной неполноценности. Он будет видеть перспективу и стимул к продолжению работы. К тому же при такой постановке вопроса можно будет уволить весь аппарат, который в данный момент существует только для проведения процедур аттестации, а это принесет ощутимую пользу бюджету, что, собственно говоря, и является основной целью новой системы аттестации педагогических работников.

Об авторе:

Дмитрий Скурихин, директор вечерней школы Кирово-Чепецка, победитель Всероссийского конкурса «Директор школы 2011 года»Учительская Газета

*********************************************
Если ни что другое не помогает, прочти, наконец, инструкцию...
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт

Автор Сообщение
Марина Воронина


Женщина Сообщения: 164
Рейтинг: 244
Репутация: 70
На форуме с На форуме с: 2010-12-08
Откуда: Нижегородская область

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 03 Дек 2011, 18:59

16
следует соблюдать железный принцип: через первые пять лет - вторая категория, еще через пять – первая, и еще через пять – высшая, которая остается пожизненно.
Как было бы хорошо, а то ребят учить просто времени не хватает, то методички разрабатывай, то новые программы составляй, а теперь уже учебники требуют составлять в электронном виде, скоро сайт потребуют - успеть бы всё!
Спасибо студентам, которые много помогают в работе!
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
NinaOkon


Женщина Имя: Нина
Отчество: Станиславовна

Сообщения: 1504
Рейтинг: 1783
Репутация: 236
На форуме с На форуме с: 2010-12-09
Откуда: Екатеринбург

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 03 Дек 2011, 19:43

17
Мой педстаж 32 года (общий 38), и разных процедур аттестации на своём веку прошла я немало. Если говорить кратко:
1. Аттестация с неуклонным повышением оклада на 10% давала возможность спокойно встретить старость, но не давала способной творческой молодёжи возможности пробиться: "пока травка подрастёт, лошадка с голоду умрёт".
2. До введения независимой экспертизы администрация делала с преподавателем, что хотела: вместо объективной оценки уровня квалификации могли наказать за какое-нибудь неудачное разовое дежурство, etc.
3. После введения независимой экспертизы, когда мы (за всех говорить не буду) ещё были в федеральном подчинении, процедура была построена с уважением к преподавателю, присылали высококвалифицированных экспертов из других городов региона, причём преподавателя оценивал преподаватель; вопросы касались только профессиональной квалификации, самооценка делалась тоже по представляемым продуктам труда: цикл рядовых уроков, методички - всё только по предметам, без привлечения результатов воспитательной работы, с акцентом на ежедневное урокодавание, ведь аттестовывались мы, как нам говорили, по должности "преподаватель". Помимо заключения о соответствии аттестуемого выдавали рекомендации администрации о том, как целесообразно использовать данного преподавателя, и люди шли на повышение не по принципу администрации "своя рука - владыка", за соблюдением рекомендаций следило министерство. Правда, категория давала право лишь на повышение разряда (без надбавки).
4. Когда нас передали в подчинение областного министерства образования, аттестация стала давать право на получение надбавки, но процедура удручала качеством вопросов, особенно по самообследованию ( типа "докажи сам себе, что ты не псих"), а также предвзятостью экспертов, идущих к администрации учебного заведения за предварительными инструкциями. К плюсам той процедуры хочу отнести выступление перед педагогическим сообществом.
5. То, что слышу о новой форме, вызывает в основном недоумение своей непривязанностью к реальной работе, снова превращаясь в инструмент унижения.
КРУГ ЗАМКНУЛСЯ...
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
kolpakova-go


Женщина Имя: Галина
Отчество: Олеговна

Сообщения: 4
Рейтинг: 9
Репутация: 1
На форуме с На форуме с: 2011-10-05
Откуда: Московская обл. г. Ногинск

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 03 Дек 2011, 20:42

18
Проходили аттестацию в училище 4 человека, самые заслуженные, с большим опытом работы. Столько бумаг оформлено, к урокам некогда готовиться, здоровье потеряно! Хорошо, что всё закончилось, подтверждена высшая категория!
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
lyudmila


Женщина Имя: Людмила
Отчество: Борисовна

Сообщения: 15
Рейтинг: 47
Репутация: 8
На форуме с На форуме с: 2011-10-21
Откуда: город Истра Московской области

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Сб 03 Дек 2011, 22:30

19
Абсолютно согласна, что новая аттестация - это очередная попытка подвергнуть унижению педагога. У меня это впереди. Имею высшую квалификационную категорию, которую неоднократно подтверждала ранее, Отличник образования РФ. Сейчас занимаюсь сбором материалов, времени на семью не хватает. Кому всё это надо? Хочется на всё плюнуть, но "гордость" не даёт...
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Татьяна Михайловна


Женщина Имя: Татьяна
Отчество: Михайловна

Сообщения: 272
Рейтинг: 293
Репутация: 30
На форуме с На форуме с: 2011-03-11
Откуда: Приморский край, г. Спасск-Дальний

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 04 Дек 2011, 09:54

20
аттестация никогда не была просой и приятной процедурой, но по новым правилам,это какие -то драконовские дествия со стороны аттестационной комиссии и экспертов.Что значит аттестоваться на соответствие занимаемой должности? Если рабоник имеет соответствующее профессиональное образование,опыт работы , повышение квалификации, стажировка и т.д. какое ещё соответствие надо доказывать? И наверное только в образовании так изголяются над работниками. В какой ещё отрасли так часто и густо да с такими жёсткими требованиями подходят к работникам?
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
inna GOLD


Женщина Имя: Инна
Отчество: Владиленовна

Сообщения: 1064
Рейтинг: 1376
Репутация: 228
На форуме с На форуме с: 2010-12-08
Откуда: UKRAINE

Посмотреть профиль http://kolobrodova.ucoz.ru

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 04 Дек 2011, 10:20

21
Приблизительно так же проходит аттестация врачей. Смысл процедуры вижу в следующем: занять чем-либо соответствующие категории бюджетников. Как в армии -от забора и до обеда, хотя в армии обед гарантирован.

*********************************************
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
IrastrawFlt


Женщина Имя: Ирина
Отчество: Александровна

Сообщения: 1340
Рейтинг: 1630
Репутация: 210
На форуме с На форуме с: 2010-12-09
Откуда: г. Борисоглебск Воронежской области

Посмотреть профиль http://irastraw.ru

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 04 Дек 2011, 10:58

22
Согласна с большинством коллег:Скурихина - в министры! Но это и не удивительно: он ведь "из наших", так что видит ситуацию с нашей колокольни. Аттестуют же нас чиновники, которые о нашей работе понятия не имеют, а правила и законы пишут для нас высокие чиновники, которые со своих высот земли и нас, грешных, вообще не видят. Даже верю, что они хотят, как лучше. Получается вот только "как всегда".... Профессионалам бы дать разрабатывать такие положения - глядишь, все бы само "устаканилось"....
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Татьяна Александровна


Женщина Имя: Татьяна
Отчество: Александровна

Сообщения: 5
Рейтинг: 7
Репутация: 2
На форуме с На форуме с: 2011-02-18
Откуда: Хабаровск

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 04 Дек 2011, 11:36

23
Я наверное выпаду из рядов единодушного мнения коллег про аттестацию. Прошла эту процедуру. Жива. Есть в том, что предложено, рациональное зерно. НО..... Как и всё в России делается......неудачно. У нас всегда благими намерениями выстлана дорога в ад. Чтобы вообще вводить или поднимать вопрос об аттестации или соответствии занимаемой должности, нужно поставить вопрос о педнагрузке и заработной плате. Чтобы обеспечить себе возможность платить за квартиру, одеваться, питаться, растить ребенка, любой педагог (простой, заслуженный, кандидат и т.д) вынужден, я подчеркиваю ВЫНУЖДЕН, хватать все что можно, все, что дают. Вести 6 уроков в день, 6 дней в неделю, и делать это полноценно НЕВОЗМОЖНО.Плюс к этому:проверка тетрадей, классное руководство, заседание МК или МО, семинары, стажировки. А сейчас в системе профобразования ещё и работа по ФГОСам и КОСы по ФГОСам. Составлять программу, разрабатывать контрольно оценочную систему педагог может (а точнее должен), а соответствовать категории или должности - это еще вопрос. Полная абсурдность ситуации. Пройти спокойно аттестацию по заявленным требованиям (да и по любым другим прихотям власть придлежащих)педагог сможет. Но... должен получать достойную зарплату, соответствующую хотя бы среднему уровню жизни, за ставку работы. 3 урока в день, один методический день в неделю. Тогда и волки сыты будут, и овцы целы.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Ирен


Женщина Имя: Ирина
Отчество: Николаевна

Сообщения: 384
Рейтинг: 445
Репутация: 53
На форуме с На форуме с: 2011-03-30
Откуда: г.Костомукша Карелия

Посмотреть профиль http://kpk-karelia.ru/

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 04 Дек 2011, 14:33

24
Согласна с автором статьи! Только бы добавила, что аттестацию на соответствие проводить в первые пять-десять лет, если педагог не заявлял на категорию после 5 лет работы (в предыдущем порядке после 20 лет можно аттестацию не проходить). Сравниваю результаты "звезд" и тех, кто имеет стаж за 20 лет и не хотел проходить аттестацию. В чем разница? А разница в том, что, как ни странно, благодарят выпускники многих прошлых лет и помнят имена именно тех, кто не гнался за званиями и регалиями, а просто пытался качественно вкладывать знания в этих трудных ребят. А имена "звездных учителей" не могут вспомнить. Потому что эти люди, отказавшись от конкурсов, фестивалей, кучи ненужной никому макулатуры, усилия и здоровье направляли именно на качество, потому что старались добраться до души каждого ребенка и не пройти мимо него. И вот именно это помнят и те, кто закончил и 30, и 20 и еще много лет тому назад и благодарят за те знания, которые они имеют сегодня. "Неважно, что Вы не помните, как меня зовут, важно то, что я помню Вас и Ваши уроки!" . Разве эти слова не критерий оценки педагога?
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
margarita


Женщина Имя: margarita
Отчество: mikhailovna

Сообщения: 492
Рейтинг: 551
Репутация: 33
На форуме с На форуме с: 2011-07-29
Откуда: polyarnye zori

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 04 Дек 2011, 17:44

25
Полностью согласна.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
mgerner


Женщина Имя: Марина
Отчество: Васильевна

Сообщения: 107
Рейтинг: 128
Репутация: 15
На форуме с На форуме с: 2011-02-02
Откуда: ЯНАО г. Лабытнанги

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 04 Дек 2011, 18:47

26
Я полностью со всеми согласна, что такая аттестация никому не нужна. Но, по поводу присваивать категорию пожизненно, как-то звучит абсурдно. Не хочу обидеть наших доблестных пенсионеров, но считаю, что учителю после достижения пенсионного возраста продолжать работать категорически следует запретить. В нашем училище работают такие преподаватели, по их примеру и сужу. Зато у них высшая категория, которую они когда-то заработали, а потом ее им давали, дабы не понизить их в глазах молодых коллег. А когда идешь на урок к такому преподавателю, чтобы чему-то действительно поучиться, то диву даешься, какую ахинею они несут детям на уроке. Пять лет тому назад мне довелось аттестовываться вместе с пенсионером. Обе подали заявления на высшую категорию. У нее на тот момент уже была высшая, а у меня была первая. И стаж работы у нее был 30 лет, а у меня 15. У нее аттестация прошла гладко, на урок не пошли, что смотреть, мы и так знаем этого педагога. И представила в аттестационной папке всего одну конкурсную работу учащегося в окружном конкурсе. Мне же пришлось выкладываться по полной. Реально принимать участие самой в этих никому не нужных конкурсах. Детей заставляла где-то участвовать. Требования такие были на высшую категорию. На урок пришли в обязательном порядке. Собрала папку полную. И в итоге на заседании ГАК ее представляла ее же эксперт, которая участвовала в экспертизе ее пед. деятельности. Она являлась членом этой комиссии. А моего эксперта не пригласили, она не являлась членом ГАК. И меня представляла какая-то дама из Департамента образования, которая перечеркнула всю работу экспертов и сказала, что этого педагога она не знает лично и соответственно о какой высшей категории может идти речь. И все проголосовали против. Мне потом помогла секретарь комиссии, которая еще не написала протокол заседания и пригласила меня. Мы с ней задним числом переписали заявление на первую категорию. Полностью переделали экспертное заключение, потому что первое соответствовало высшей категории, а мне ее не дали. Таким образом я не потеряла совсем категорию. И еще пять лет проработала по первой. Секретарь и рассказала мне впоследствии как проходила аттестация. В 2012 году мне снова аттестовываться. Жду с ужасом этого события.
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Гость
Гость


Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 04 Дек 2011, 19:07

27
За державу обидно и более того за учительство, которое постоянно подвергается унижениям. Я аттестовалась в 2010,но до сих пор воспоминая как страшный сон , хотя вновь ее"пропускаю "через себя ,помогая другим и переживаю, и нервничаю. У нас ,в республике, есть случаи суицида учителей в связи с прохождением аттестации. А надо бы иначе ,на первое место погода в доме, а остальное .....Но не можем мы так..
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
inna GOLD


Женщина Имя: Инна
Отчество: Владиленовна

Сообщения: 1064
Рейтинг: 1376
Репутация: 228
На форуме с На форуме с: 2010-12-08
Откуда: UKRAINE

Посмотреть профиль http://kolobrodova.ucoz.ru

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Вс 04 Дек 2011, 21:28

28
mgerner,
Цитата:
диву даешься, какую ахинею они несут детям на уроке

Я вам выдам тайну - ахинею они несли всегда, с младых ногтей начали.

*********************************************
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
NinaOkon


Женщина Имя: Нина
Отчество: Станиславовна

Сообщения: 1504
Рейтинг: 1783
Репутация: 236
На форуме с На форуме с: 2010-12-09
Откуда: Екатеринбург

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Пн 05 Дек 2011, 05:16

29
Фу, Марина Васильевна, какую гадкую ситуацию Вы тут нарисовали... С Вами поступили несправедливо, но тут же кричать о том, что Вы бы запретили всем пенсионерам работать... Вот дай Вам категорию, пойдёте на повышение, - да и правда запретите. Почему в вузе преподают и в 90, и никто их докторскую степень и право на профессорскую должность сомнению не подвергает? Снова повторюсь, но мерилом всё же должна быть аттестация, разумеется, непредвзятая, как в Вашем случае. У меня подобная ситуация была ещё в 1982 году: при очень приличных внутренних и внешних показателях аттестовали условно, с повторной аттестацией через год. Как я узнала позже, в день аттестации был звонок из обкома партии с просьбой пристроить кавалерственную супругу на должность преподавателя моего предмета. Потом долго выживали приёмами "ниже пояса". От тех времён осталось только воспоминание о том, как просыпаюсь в холодном поту с мыслью, что не аттестуют и никогда больше не пустят к детям. Остальное пережить помогло чувство юмора. Жизнь не может состоять из одних побед, бывают и поражения, их надо пережить, сделать выводы и идти дальше. То, что Вы были так потрясены случившимся, говорит о Вашей неготовности "держать удар".
Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
Матильда


Женщина Имя: Лариса
Отчество: Валентиновна

Сообщения: 312
Рейтинг: 400
Репутация: 59
На форуме с На форуме с: 2011-10-22
Откуда: Московская область

Посмотреть профиль

Поделиться ссылкой

СообщениеТема: Re: Кому нужна такая аттестация?   Пн 05 Дек 2011, 18:21

30
Нина Станиславовна, на свой счет не принимайте ни в коем случае! Возможно Марину Васильевну несправедливо обидели, а держать удар не каждому дано. Вы оптимистка, спортсменка и вообще я от Вас "балдею"...(простите). Всегда читаю Ваши грамотные, умные сообщения. У Вас есть чему поучиться. Например, той же стойкости и умению выживать.

*********************************************

Вернуться к началу Перейти вниз
  "Уточните значение слов, и вы избавите человечество от половины заблуждений" Рене Декарт
 

Кому нужна такая аттестация?

Предыдущая тема Следующая тема Вернуться к началу 
Страница 2 из 17 На страницу : Предыдущий  1, 2, 3 ... 9 ... 17  Следующий

Реклама
Права доступа к этому форуму: Вы не можете отвечать на сообщения
 ::  НОВОСТИ, СОБЫТИЯ, КОММЕНТАРИИ :: Ваше мнение -
Вниз страницы

Вниз страницы
Наш портал с уважением относится к авторскому праву. При обнаружении нарушений авторских прав сообщите администратору.

© www.profobrazovanie.org 2010-2012|При полном или частичном использовании материалов сайта гиперссылка обязательна