Когда читаешь сообщения участников форума, то складывается впечатление, что в большинстве коллективов отношения, мягко скажем нестабильные, а порой даже и конфликтные.

Причин полагаю здесь несколько: это и разброс в зарплате, непрозрачности распределения стимулирующих надбавок,размер которых зачастую
определяются не качеством работы преподавателя или мастера, а отношением к нему директора что позволяет ему недоплачивать «неугодным», неравномерная загруженность преподавателей поручениями (Кто то ничего не делая имеет такой же разряд с тем кто постоянно участвует во всех мероприятиях) к этому можно отнести незапланированные формы контроля за преподавателем и обыкновенную человеческую зависть.

А может все это мне просто показалось?

Всё верно! Так это и есть на самом деле. Ушла из школы, где проработала 12 лет. Причиной всему директрисса, которая замечала лишь своих приближённых, а другие получали лишь "тумаки" за нерадивость. Кто-то пьёт чай на уроке и всё проходит гладко, а другие трудятся как пчёлки, принимая участие в конкурсах, олимпиадах, при этом получая призовые места. Сейчас совсем другая обстановка, но первое время вздрагивала от каждого похода к зам.директора. Замечания, которые делают в корректной форме и по существу, без придирок. Иногда кажется, что попала в сказку.

Цитата :

Причин полагаю здесь несколько: это и разброс в зарплате, непрозрачности распределения стимулирующих надбавок

И в особенностях психологии членов педколлектива. Думаю, что тема будет самой популярной.

Среди участников есть психологи интересно узнать их мнение.
Я думаю , что психологический климат в коллективе влияет на творческую активность его членов.

Согласна, что психологический климат влияет на работу коллектива. Очень часто получается, что коллектива и нет. красиво говорят многие, а как до дела, то все в кусты. А еще подмечаются всякие мелочи, делается из мухи слон, и все. По принципу "В чужом глазу и соринка видна, а в своем и бревна не видно". Даже если и есть сначала желание что-то сделать, то оно пропадает.

Педагогический коллектив, мне кажется хромает во многих учебных заведениях. Одной из основных причин - менталитет. Многие преподаватели прошли советскую школу жизни, и считают, что все должно быть поровну. Неважно, что он больше работает, зарплата должна быть одинаковая. Ему и так премию на конкурсе дали, зачем ему премия от заведения! "А что это она все делает, самая умная чтоли?" "Выслужиться наверно хочет"
Все прелести своего коллектива я оценила после победы на конкурсе "преподаватель года - 2010" Вот тут я убедилась, что нет предела подлости и зависти человеческой. Самое удивительное, на меня "окрысилась" директор. Половина решили, что я блатная, что со стажем в один год я победила и заняла второе место. Сколько слез было пролито...
Вторая причина - женский коллектив, который по природе не может жить без сплетен , интриг, тайн.
Все зависит от директора, если он разумен и справедлив и к "своим" и к чужим, то коллектив чуть лучше чем в банке пауки.
Коллектив познается в победе и удаче вашей ....

Грешным делом, думала, что нетерпимость и склочность происходит из-за сужения сосудов головного мозга, то есть из-за физиологических причин, и у людей пожилого возраста. Отнюдь. Ксенофобия и прочие фобии случаются при большом скоплении праздного люда.
Была я этим летом в санатории, и поселили меня в отделение для беременных, типа: мест нигде больше не было. Они меня за две недели утомили вусмерть, и это были молодые женщины, возраста моих студенток. Причина - ЗАНЯТЬСЯ, убогим, нечем было, занимались мной...
А климат в коллективе, конечно, зависит от продуманной внутренней политики директора. Я работала в восьми учебных заведениях, так вот, только у нас можно работать.

Цитата :

Многие преподаватели прошли советскую школу жизни, и считают, что все должно быть поровну.

И при чем тут менталитет? Это вы изложили Ленинскую парадигму, или, я бы сказала,- кальку Платоновской идеи социализма. Ей две тысячи лет. Цивилизации за меньшее время исчезают.

А люди с таким мышлением до сих пор еще есть

ОНИ были и будут всегда. Человечество, в принципе, консервативно. Толерантность нужно привносить, если есть желание.

Коллеги, вообще-то, кому за тридцать, а мы с вами, уважаемые, как раз все сюда и попадаем, прошли именно советскую школу. Кроме того, всегда был убеждён, что при социализме платят по труду в условиях социального равенства. Так что, дорогие мои, хотя всё и взаимосвязано, давайте постараемся не уходить в политику. Психологический климат, на мой взгляд, если коротко, зависит от среды обитания и субъективных факторов. Во, высказал, теперь обдумываю - улыбнитесь!
P.S. Вчера по 1-му в 23-50 в "Судите сами" спорили по поводу реформы школы. Кто не увидел, посмотрите обязательно: http://www.1tv.ru/prj/sudsami/vypusk/20.01.2011

Политики не увидела в предыдущих сообщениях. А если она и была, то многоуважаемый админ забанит.
Хочу прочитать сообщение в этой теме о том, что существуют еще учебные заведения, в которых приятно работать в смысле комфорта общения.

Знаете, а я бы ни за что не сменил место работы. Здесь и с закрытыми глазами всё обойти могу, и стены помогают, только, не подумайте, что прохожу опираясь на них (смайл). Ну, почти, как дом родной, только второй. И на работу иду в хорошем настроении, и тянет суда спустя уже пару недель отпуска... Есть коллеги и сотрудники с которыми просто легко общаться, по доброму, комфортно. Таких будет, где-то одна пятая коллектива, ещё с тремя пятыми общаюсь просто по-хорошему, можно сказать, полукомфортно. На оставшуюся пятую приходятся те с кем, практически, не пересекаюсь и те с кем просто не хотелось бы пересекаться, но по работе приходится. Вот такая у меня ситуация.

Приятно узнать.
Одна и та же ситуация описывается, понимается и оценивается разными людьми совершенно по-разному. Большинство неверных выводов делается от недостатка информации или от нежелания эту информацию получить. Это я все про работу.

А вообще, по большому счету психологический климат, в основном зависит от руководителя, от его позиции и воли. Руководить могут все, а управлять и быть лидером в коллективе - увы не все.

Поддерживаю.

Согласен! Действительно, руководитель "делает погоду" в коллективе..., а ещё его ближайшее окружение..., ну, и традиции, конечно.

Цитата :

Развитие корпоративной культуры техникума с целью улучшения психологического климата в коллективе

Необходимо решить вопрос о создании в коллективе такого настроения, чтобы образовательный процесс был эффективным.

– Сплочение педагогического коллектива путем налаживания межличностных и профессиональных отношений. Управлять надо не людьми, а отношениями. Управление должно быть основано на доброжелательности, уважении и понимании. С этой целью проводится социологическое исследование и строится программа управления межличностными отношениями.
– Работа психологической службы. Необходимо вовремя и грамотно предупреждать и разрешать конфликты в коллективе, помогать преподавателям решать проблемы как профессионального , так и личного характера, строить деловое общение с преподавателями в соответствии с их индивидуальными особенностями и ситуацией.
– Работа Совета трудового коллектива. Проведение корпоративных мероприятий: праздников, юбилеев и т.п.
– Моральное поощрение преподавателей в виде похвалы, благодарности, грамоты, публикации, отправление на престижные курсы, стажировку и т.п.

Цитата взята здесь

Не поверю никогда, что есть коллективы, где все - как единое целое!!! У нас все просто: нет явных конфронтаций и нет ярых порывов уважения всех и вся. Может это от того, что наш коллектив постоянно изменяется (путем сливания разных учебных учреждений), не успеваем даже друг другу надоесть (укрупняемся всё!). Слухи всевозможные и пересуды естественно обитают, но не угнетают почему-то. Что касается свиты и поощрений приближенных, то это уже как должное и всё зависит от нашего отношения к этому. Мы можем злиться и завидовать, бунтовать и истерить, разносить слухи и сплетни, а можем просто работать и получать от работы удовольствие, оставляя всё вне своего внимания. Я хожу на работу с удовольствием, а если я, вдруг, перестану получать удовольствие от своей работы, то просто уйду. Найду место там, где мне будет комфортно.

Есть у нас в городе техникум торговый. Вот там, действительно рай. Все выполняют свою работу. Когда ни придешь, все тебе покажут, расскажут, хотя я и из другого учебного заведения.

Имею компетентное мнение по этому поводу.
И это с моей-то толерантностью и широтой натуры.

Я помню коллектив когда пришел на работу в наше учебное заведение - просто замечательный. Конечно существовали свои "сообщества", но было легко общаться практически с каждым. Над этим всем находился директор и управлял. Но лозунг "Разделяй и влавствуй" еще никто не отменял. в результате не только преподаватели, мастера и класные перестали "понимать" друг друга, но и замы друг друга "не понимают" и над этим всем директор. Самое интересное (мне так кажется) порядка раньше было больше (хотя замов было меньше), сейчас вроде бы все трудяться, что-то делают, да и сам весь в мыле, а такое ощущение что работа с места не движеться. Трудно работать когда видишь что конечный результат не достигается. И анализировать пытался и по другому работать, вроде даже выявил причины - стал устранять , как итог провал в другом месте и бумаги, бумаги, бумаги... 

Коллектив бывает формальный (по штатному расписанию) и неформальный. Степень сплочённости определяется приближением численности формального к неформальному. В сплочённом коллективе работать легче.
Велика роль личности руководителей в сплочении своего коллектива.
Каждый человек в коллективе играет свою определённую роль. Учителя должны быть лидерами, иначе как управлять учениками. Нет подчинённых (?), не должно быть. Отсюда факторы мешающие сплачиваться.
Учителя редко бывают вместе, каждый работает в своём кабинете. Это тоже не способствует объединению.
Коллективный выезд на природу, совместные вечеринки способствуют сплочённости.
Процесс сплочения управляем. Только есть ли желающие заниматься этим.

У нас например есть человек приблеженный к директору, нам она кидает тему и шум передает директору, ей премия 70%, а нам всем 20-30%. По работе не че не делает, за счет директора сидит среди нас. А кто работает тех не видят и не слышат, на выживаемость, стерпишь будешь работать нет досвидание.

Светлана, я в восхищении, я преклоняюсь.