Космин Владимир Валентинович

Инструкционно-технологическая карта по ЛПЗ по предмету "Тракторы и автомобили"


Настоящая разработка инструкционно-технологической карты была вызвана тем, что было замечено как, неохотно учащиеся работают со стандартными инструкционными картами.
Они громоздки, неудобны в работе, очень много времени уходит на их изучение. Технические требования учащиеся практически не читают, так как они находятся во второй колонке. Вследствии этого много брака при разборочно-сборочных работах.
Мои карты, как мне кажется, просты, доступны, легко читаются и имеют основные характеристики для проведения занятий.
Один недостаток, необходимо, в обязательном порядке, на каждом рабочем месте иметь справочники.
Я использую справочник:
1. М.А. Рунец «Справочник автомобильного механика». М., Транспорт., 1976 г., 270 с.
2. Своё методическое пособие.

ссылка http://files.mail.ru/UVRX15

Пожалуйста ответьте скачивается по ссылке или нет?
Запутался в этих ссылках

Владимир Валентинович все скачивается. Покажу карту своим коллегам.

Здравия ВСЕМ!

Большое спасибо за ответ.

В эту карту можно включить и эксплуатационные регулировки, рисунки, но она тогда увеличивается в объёме.
Я, лично использую дополнительно презентацию.

Здравия ВСЕМ!
Космин Владимир Валентинович

"Батарейная система зажигания" интегрированный урок "Тракторы и автомобили"

Применяемая методика преподавания спец дисциплин обладает рядом существенных недостатков. Преподаватель на уроке может квалифицированно изложить каждую новую тему, дать необходимое объяснение, использовать технические и наглядные средства, ответить на вопросы учеников. Вот, пожалуй, и все его объективные возможности. Всё остальное, что не менее важно в процессе обучения, он объективно выполнить не может.
Он не может:
- Проверить знания ученика (мало времени).
- Не может добиться от каждого ученика правильного и полного понимания текущего и тем более пройденного материала с учётом разных уровней обученности.
- Не может удовлетворить повышенные интересы неуспевающих и успевающих учащихся преподаваемому им учебному предмету.
- Ученики поставлены в такие условия, при которых они не могут готовиться к самообразованию. Условия для изучения новых тем практически отсутствуют.
Учитывая всё это, считаю, что необходимо переходить на интеграцию (объединение) различных частей профессиональной учебной деятельности и интеграцию изучаемых предметов на одном уроке.
СКАЧАТЬ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК

Здравия ВСЕМ!
Космин Владимир Валентинович.

Для молодых педагогов.

http://files.mail.ru/BAFAGT
http://files.mail.ru/074M93

Здравия ВСЕМ!

Космин Владимир Валентинович.

Часть электронного учебника "ДВС".
Данная разработка была сделана для того, чтобы облегчить учащимся самостоятельную работу, как на уроке так и в не аудитории.
Для нормального изучения предмета "Тракторы и автомобили", и других спец дисциплин, необходимо работать с большим количеством литературы. Учащиеся НПО с ней работать не хотят да, и не знают как.
Современная техническая базовая литература имеет основной недостаток-очень много "Воды" и не понятна учащимся. Она больше подходит инженерным работникам, чем им.
Поэтому я и попробовал создать учебное пособие компактное, понятное и самое главное согласованное с рабочей программой по предмету "Тракторы и автомобили".
С ним очень жёстко связаны презентации уроков.
Печатаю в виде брошюры, получается компактной, в виде разделов. Разделы составлены так, чтобы они подходили и для выполнения лабораторно-практических занятий.
Опробована уже три года. Ребята с удовольствием работают с ней.

И самое главное, пожалуйста ответьте, стоит ли работать дальше над ним, стоит ли вся эта "заморочка" трудов.

Ссылка http://files.mail.ru/15ODTB

Заранее Всем благодарен

Здравия ВСЕМ!
Уважаемые форумчане? Кто сможет, выложите или отправьте на мой почтовый ящик, ПРОГРАММУ, ВЕРНЕЕ ЕЁ СОДЕРЖАНИЕ, ДЛЯ "ТРАКТОРИСТОВ - МАШИНИСТОВ", только для НПО, а не для СПО - образцы имею, хочу сравнить со своим "детищем".
Я понимаю жалко, но ДЕДУШКА Ленин завещал делиться.
Если этого не возможно выслать то хотя бы, вышлите почасовку, разделов модулей, аудиторной и практической части - самостоятельной не надо.
У МЕНЯ ТАКИЕ ЦИФРЫ:

ПМ.01

МДК.01.01 34/35 (С/Х маш+орг+раст+комб)
МДК.01.02.
Разделы:
СТО 26/24
Тракторы 50/90

ПМ.02.
МДК.02.01. 34/0

ПМ.03. Согласно программы подготовки водителей категории "С".

Конечно лучше бы выслали целиком!
Заранее всем благодарен.
Не надо высылать -образцы и Ремаренко - это всё есть.
Заранее благодарен.

Владимир Валентинович, с большим удовольствием просмотрела вашу работу и осталась очень довольна ею. Мы в училище готовим слесарей по ремонту автомобилей и всегда у ребят вызывало затруднение изучение устройства автомобилей. Вы правы. что техническая литература имеет много "воды". а нашим ученикам нужна конкретика. И ещё в 1998-99 годах наш преподаватель Мальков Николай Николаевич(ныне покойный) создал подобный труд по устройству автомобилей. Получил рецензию в с\х академии, но в печать его не успел сдать. Много было препонов со стороны администрации, да и годы те были безденежные. У меня остался его один экземпляр работы. Своим мастерам п\о даю в работу, но никто не продолжил его дело. А вот результат знаю- положительный. Продолжайте свою работу. Ваш вариант мне больше понравился, это как раз для наших ребят.

Здравия ВСЕМ!
Большое спасибо!
Так нужно, ли это? полностью есть "ДВС", стоит ли дальше работать.

Здравия ВСЕМ!

Исповедь конструктора.

Только вчера прислали из Питера Почитай интересно. Я немножко в шоке. Если это так -то?????????????

Ссылка

http://files.mail.ru/BW7WT2

На авторство не посягаю.

Здравия ВСЕМ!
Уважаемые форумчане? Кто сможет, выложите или отправьте на мой почтовый ящик, ПРОГРАММУ, ВЕРНЕЕ ЕЁ СОДЕРЖАНИЕ, ДЛЯ "ТРАКТОРИСТОВ - МАШИНИСТОВ", только для НПО, а не для СПО - образцы имею, хочу сравнить со своим "детищем".
Я понимаю жалко, но ДЕДУШКА Ленин завещал делиться.
Если этого не возможно выслать то хотя бы, вышлите почасовку, разделов модулей, теоретической и практической части - самостоятельной не надо.
У МЕНЯ ТАКИЕ ЦИФРЫ:

ПМ.01

МДК.01.01 34/35 (С/Х маш+орг+раст+комб)
МДК.01.02.
Разделы:
СТО 26/24
Тракторы 50/90

ПМ.02.
МДК.02.01. 34/0

ПМ.03. Согласно программы подготовки водителей категории "С".

Конечно лучше бы выслали целиком!
Заранее всем благодарен.
Не надо высылать -образцы и Ремаренко - это всё есть.
Заранее благодарен.

Здравия ВСЕМ!

ХАРАКТЕРИСТИКА ЭФФЕКТИВНОГО УЧИТЕЛЯ
США

( по опросу учащихся лицеев и высших учебных заведений США)
1.Хорошо знает свой предмет.
2.Относятся к учащимся как к взрослым
3.Имеет чувство юмора
4.Требует от учащихся думать
5.Вовремя приходит в класс
б.Поощряет учащихся учить и работать на уроке самостоятельно
7.Ставит хорошо вопросы ( четко и понятно)
8.Хорошо сам организован
9.Осведомлён о международных событиях
10.Соотносит учебный материал с опытом и возможностями учащихся
11 .Подчеркивает важность словарной работы в учебном курсе
12.Вовлекает учащихся в активный учебный процесс
13.Соотносит свои ожидания с оценкой возможностей учащихся
14.Проявляет заботу об успехах учащихся
15.Поощряет групповую работу учащихся
16.Гибок в своих отношениях и своем поведении в классе
17.При объяснении урока и чтении текста следит, чтобы все понимали
18.Дружелюбен и легок для общения учащихся с ним
19.Учит мастерству общения
20.Прохаживается по классу между рядами во время объяснения
21 .Использует аудиовизуальные материалы
22.Уважает учащихся как личность
23 .Испытывает радость от своей работы
24.Хорошо знает учащихся и показывает, в какой манере каждому из них
легче учить и работать дома и в классе.
25.Поощряет задавать вопросы
26.Понятно и внятно говорит
27.Использует жестовые и мимические формы общения и пояснения
28.Поощряет учащихся свободно выражать свои мысли и точку зрения


Выделенное-это к сожалению, Я

Памятка взрослым
Если ребёнка часто критикуют, он учится ненавидеть

Если его часто упрекают, у него возникает комплекс вины

Если высмеивают - становится замкнутым

Ваша несправедливость – его нечестность

Ни что так не подрывает уважение к старшим, как невыполнение обещания или обман

Если ребёнок растёт в терпимости, он учится быть терпимым к другими, ему не грозит одиночество и беззащитность

Если его часто подбадривают, он учится верить в себя

Если не забывают одобрять его хорошие поступки и мысли, учится ценить себя и быть благодарным

Если растёт в дружелюбии, научится находить дружбу и любовь

Здравия ВСЕМ!

Особенно МОЛОДЫМ!!!!

Космин В.В.
Выношу на ВАШ беспристрастный суд моё новое творение.

Должно помочь ВАМ!
Одно условие:

1. Сообщите нормально ли скачиваются рисунки? Не могу это делать подскажите.
2. Орфографию оставляю на своей совести, не надо учить?, лучше исправьте и отпишитесь.
3. Буду очень благодарен, если ВЫ переработаете все мои "кляпсы" и ошибки, да ещё подойдёте творчески, и пришлёте мне изменённый вариант, Я буду очень рад?

http://files.mail.ru/NIZ3QY

Презентация "Система охлаждения" для профи

http://narod.ru/disk/35606079001/%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20%D0%BE%D1%85%D0%BB%D0%B0%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.ppt.html

Вижу скачиваете.
Дайте отзыв.
Не хотите на форуме отправьте e-mail [email protected] ПОД ЛЮБЫМ ЛОГИНЫМ (прозвищем), мне важно знать, где Я, маху даю.

Уважаемый Владимир Валентинович, спасибо Вам за предоставленный материал. Обязательно поделюсь им с преподавателями спецдисциплин нашего лицея. Вам дальнейших творческих успехов!

Здравия ВСЕМ!


Есть презентации, только я их сделал блоками, если нужно, то вышлю?
Сам ищу модуль "Автомехаников". Если есть то сбросьте. Только сегодня !Заставили делать!

Буду рада, если Вы поделитесь презентацией.

Здравия ВСЕМ!

Со временем выложу в инет, только это блочная система, для сугубо профи.
Выложите, что у вас есть нового. Только не доклад, открытый урок, а то что у вас есть полезного по модулям, как вы будете проводить , оценивать, составлять на каждого ученика -план освоения компетенции.
Заранее благодарен.

Здравия ВСЕМ!


Блок-презентация "Муфта сцепления".
Для профи.
Почему блок. Да просто, будет необходимо возвращаться назад, в пройденную тему.
А поурочные, много надписей и сам запутаешься и учащимся не приятно смотреть все надписи: тема, вопросы, и так далее.
Работать лучше с лазерной указкой, здесь двойной контроль: на "ходу" осуществляешь контроль усвоения и контроль самостоятельной работы, так как им не куда деваться, ты ходишь свободно по классу.
Обычно делаю так:Объяснение,а затем самостоятельно запись в тетрадь, конечно с моей помощью-обычно работают ВСЕ-деваться не куда, вот Я рядом, кроме тех,кто спит и такое бывает их лучше не трогать.

Если творчески доработаете-отпишитесь.
Буду очень рад.
Советовать пожалуйста, но лучше дайте ВАШ улучшенный вариант или что нибудь новое-только блоком, уроком не надо.

Можете фантазировать-вариантов много.

Молодым совет; начинайте с самого простого, то что можете осилить, гидропневмоусилитель пока не трогайте, запутаетесь.
Когда осилите простое переходите к сложному.

http://files.mail.ru/DLN2IV

Здравия ВСЕМ!


Современные моторные масла

Дана, на мой взгляд, исчерпывающая информация по современным маслам, как их свойствам так, и что не немаловажно их классификация и применение по маркам транспортных средств.
Пригодится и автолюбителям, как импортных так и российских машин.


ссылка

http://files.mail.ru/A00OLA

Здравия ВСЕМ!

Особенно МОЛОДЫМ!!!!

Космин В.В.
Учебное пособие "Трансмиссия". Автомеханик, Водитель категории "С". Пойдёт и для трактористов.

Должно помочь ВАМ!
Одно условие:

1. Сообщите нормально ли скачиваются?
2. Орфографию оставляю на своей совести, не надо учить?, лучше исправьте и отпишитесь.
3. Буду очень благодарен, если ВЫ переработаете все мои "кляпсы" и ошибки, да ещё подойдёте творчески, и пришлёте мне изменённый вариант, Я буду очень рад?



Со временем будет блочная презентация на это пособие.


Ссылка

Владимир Валентинович, отправил Вам на Email руководства по пр-рам Беларус 800-900 и 1221-1522, надеюсь пригодятся.

молодец сергей степанович, все самое главное выделил, т.к на теорию маловато времени.спасибо,буду пользоваться

@sergsom пишет:

Владимир Валентинович, отправил Вам на Email руководства по пр-рам Беларус 800-900 и 1221-1522, надеюсь пригодятся.

Посмотрите в сообщении на "Мой мир" mail.ru ссылка

Здравия ВСЕМ!

Понял, сейчас зайду.
Спасибо.

Здравия ВСЕМ!


Всё нормалёк. скачано.
Большое спасибо.

Я,ВАШ должник, что ВАМ надо? ПОМОГУ.

Я, СЕЙЧАС УЖЕ, ОКОЛО ДВУХ МЕСЯЦЕ ИЩУ

1. УСТРОЙСТВО ТРАКТОРОВ ДЖОН-ДИР,КЛААС (150-200 КВТ) ОДНА ИНФОРМАЦИЯ ПОПАЛАСЬ НО ОЧЕНЬ ДОРОГАЯ.
2. ИЛИ ХОТЯ БЫ УСТРОЙСТВО ДВС ДИЗЕЛЕЙ ДЖОН-ДИР, КЛААС И Т. Д.
Попадались только отдельные фрагменты.
роЕБЯТА ИЩУТ-НО ПОКА ????
ЕСЛИ ПОЯВИТСЯ ГДЕ, ОТПИШИТЕСЬ И ЕСЛИ ЭТО ВАС НЕ ЗАТРУДНИТ.
Заранее благодарен.

Что вам надо постараюсь найти.