Первое сообщение в теме :

Когда читаешь сообщения участников форума, то складывается впечатление, что в большинстве коллективов отношения, мягко скажем нестабильные, а порой даже и конфликтные.

Причин полагаю здесь несколько: это и разброс в зарплате, непрозрачности распределения стимулирующих надбавок,размер которых зачастую
определяются не качеством работы преподавателя или мастера, а отношением к нему директора что позволяет ему недоплачивать «неугодным», неравномерная загруженность преподавателей поручениями (Кто то ничего не делая имеет такой же разряд с тем кто постоянно участвует во всех мероприятиях) к этому можно отнести незапланированные формы контроля за преподавателем и обыкновенную человеческую зависть.

А может все это мне просто показалось?

Психологический климат на эмоциональном уровне отражает сложившиеся в коллективе взаимоотношения, характер делового сотрудничества, отношение к значимым явлениям жизни. Складывается же психологический климат за счет "психологической атмосферы – также группового эмоционального состояния, которая, однако, имеет место в относительно небольшие отрезки времени и которая в свою очередь создается ситуативными эмоциональными состояниями коллектива.

Для оценивания некоторых основных проявлений психологического климата коллектива можно воспользоваться картой-схемой Л.Н. Лутошкина.

http://www.hrm21.ru/rus/anketi/?action=show&id=19704

А я считаю, что мне вообщем повезло с коллективом. За исключением некоторых индивидов, люди в основном замечательные. А наше МО, как в том мультфильме "...мы с тобой одной крови - ты и я". Не скрою бывают какие-то рабочие моменты, споры, но они конструктивны. Мы же все люди, человеки, нам дан ум и язык, значит всё можно решить. А начальники... ну, работа у них такая .Конечно неприятно сознавать, что не все выкладываются, а получать хотят как те, которые пашут. Но это закон, незнаю, наверное жизни или нашего государства .

http://www.openclass.ru/node/222032
Коллеги, попробуйте пройти по данной ссылке

Получилось, спасибо! Изучаю

Обе рабочие ссылки.

Скачала, спасибо.

Это здорово,когда утром тебе хочется идти на работу.Надеюсь,так будет всегда.

Надо работать спокойно.
Надо держать себя в руках!

Всегда найдется 1 человек, который портит всё, в т.ч. и климат!

Психологическая совместимость преподавателей очень важна при подготовки и проведении совместных уроков.

У нас хороший коллектив, нет соперничающих группировок. Все спокойно. Мы дружим "этажами". Мой кабинет, например, на 4 этаже, и все преподаватели с нашего этажа друг друга выручают, от мелкого - до крупного, да и уроки бинарные проводим тоже этажами. Мы как одна семья , на своем этаже Мужчин только очень мало, мы их почти на руках носим. Я, например, своему коллеге-мастеру п/о подготовила полный комплект абсолютно всей документации к аттестации. Он даже строчки не написал. Зато я знаю,что он выручит меня в любой ситуации. Себя подставит, а меня выгородит )))

@АДИ пишет:

Всегда найдется 1 человек, который портит всё, в т.ч. и климат!

Заверяю, что у нас нет такого человека)))

И мы такой "заразой" не страдаем. Работы столько, что некогда "болеть". В работе бывает тоже не всё гладко, но без гадостей. У нас много молодёжи и среди них наши бывшие выпускники, которые получили высшее образование или ещё учаться. И взаимовыручка -это правило, причём в коллективе преподаватели и мастера у нас не разделены друг от друга. Все мастера ведут спец.предметы и коллектив одно целое.

Всем огромный привет!
Я переработал 5 -х руководителей ОУ.
Каждый руководил как мог.
Помню первого директора - Первухину Галину Дмитриевну! Самая лучшая и справедливая!!!
Вечная ей ПАМЯТЬ!!!

Это очень важно, чтобы коллектив был дружным. У нас тоже в коллективе хорошие отношения. Но бывают ситуации, когда отношения становятся натянутыми. Например, если дело касается косметического ремонта кабинетов, подготовки общежития или столовой к началу учебного года. Да, мастера, как и везде, ведут спецдисциплины. Они понимают необходимость таких мероприятий. А вот некоторые преподаватели общеобразовательных дисциплин (хорошо, что не все), в мероприятиях такого рода если участвуют, то высказывают всегда притензии, дескать есть мастера, пусть и работают, а я преподаватель, почему я должна заниматься ремонтом?

А ещё невыносимый, нескончаемый вал бумаг очень повышает фактор раздражительности

За каждым преподавателем закреплен кабинет и ремонтируем. Если есть возможность -помогут краской, нет- выплывай сам.

Да.Это конечно не дело.

Уважаемые коллеги, тема не про ремонт кабинетов, а о психологическом климате в коллективе.

@Александр пишет:

Уважаемые коллеги, тема не про ремонт кабинетов, а о психологическом климате в коллективе.

Иногда ремонт кабинета становится психологическим барьером целого отделения.

Для этого, если нужно, можно открыть отдельную тему про ремонт аудиторий.

@Александр пишет:

Когда читаешь сообщения участников форума, то складывается впечатление, что в большинстве коллективов отношения, мягко скажем нестабильные, а порой даже и конфликтные.

Причин полагаю здесь несколько: это и разброс в зарплате, непрозрачности распределения стимулирующих надбавок,размер которых зачастую
определяются не качеством работы преподавателя или мастера, а отношением к нему директора что позволяет ему недоплачивать «неугодным», неравномерная загруженность преподавателей поручениями (Кто то ничего не делая имеет такой же разряд с тем кто постоянно участвует во всех мероприятиях) к этому можно отнести незапланированные формы контроля за преподавателем и обыкновенную человеческую зависть.

А может все это мне просто показалось?

Вам не показалось. Раньше собирались на праздники всем техникумом и было весело и непринужденно. Сейчас одним отделением собраться не можем. Скорее всего настрой в педагогическом коллективе как отражение общего настроя в обществе. И чем дальше, тем хуже.

Ремонт ремонтом, а психологический климат с ним иногда связан. Вот, например, на последнем педсовете администратор благодарит за подготовку кабинетов к новому учебному году. Всегда одних и тех же, кто умеет на ремонт деньги собрать со своей группы. А другие члены коллектива сидят, думают, как научиться заниматься поборами. В результате в коллективе раскол.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ:
1. С админом не спорят никогда.
2. дальнейшие пункты перенесла в
соответствующую тему

Не спорю. Слово "Флуд" по ссылке не открывается. Слово "Оффтоп" вообще удалено из Википедии.

Инна, как избавиться от Sky Monk?