Ну почему они такие???????????????Я считаю, что я к ним с душой. А они считают наоборот, что я их и не люблю и не уважаю... Я считаю, что я им отдаю всё, и свои знания, и свой опыт, и свое внимание. А они считают, что яих достала и им от нас ничего не надо... Я прошу, прошу, настаиваю, утверждаю: надо учиться, надо уважать другой труд, в жизни всё возвращается...А они хамски улыбаются и смеются над моими словами...Я всё о них, о своих сварщиках, конечно они не все такие, всего лишь несколько человек, но именно эта часть выводит всю работу в группе. Отчислить невозможно(подушевое финансирование, сохранение контингента и т.д....)Ну где я не права? Ни так считаю, ни то говорю, не правильно утверждаю, не так направляю??????????Ну почему они такие???????????????

А у Вас не бывает, что пол-ночи готовишь дополнительную информацию (презентацию или интересную информацию и.д. в дополнение к обычной), а на уроке видишь сонные, безразличные лица? Ты горишь и светишься, хочется дать им больше, а в ответ - тишина.И ничего-то им не надо и ничего не интересно... Во где обида раздирает. Ну почему они такие???????????

Да разве сами такими не были, утром поспать хочется, потом отдохнуть, погулять, а тут мы со своими презентациями и наставлениями , некоторые из них только от родителей вырвались, свобода. Ни они такие, а возраст у них такой, а потом когда их отчисляют начинают письма кл. руководителям писать мол почему не доучился? глупым был и все в таком роде .................

Совершенно верно! Сами тоже были молодыми, даже стыдно вспоминать, как студентами на лекциях спали! Как говорится, всему свое время! И потом, ведь такие пустые глаза бывают не каждый день, иногда у них глаза загорятся, и тогда понимаешь, что полночи не зря просидела! А когда тебе один ученик тихо скажет "спасибо" за урок, то тогда сразу же крылья вырастают и хочется больше творить и творить!

Ирина Николаевна хорошо сказали я присоединяюсь к каждому слову

Галина Семёновна, не переживайте вы так. Не всегда же они такие. Пройдет. А спустя какое-то время они всё равно вспомнят о вас добрым словом, только бывает это обычно после выпуска. Такие они, ничего не поделаешь. Всё будет хорошо! Удачи!

Я всё о них....о сварщиках своих....в большей степени мои переживания носят не личный характер, а рабочий. Безусловно одни уйдут, на смену им придут другие, всё познаётся в сравнении....Пройдёт время, они выпустятся(мне бы продержаться до 12 марта 2012 года)и я буду вспоминать их с настальгическим смехом...

Галина Семеновна, они к вам детей своих еще приведут.

Дети разные бывают. За 5 лет работы с разными приходилось работать, а в этом году нет интереса к работе. Ощущение такое что разгребаешь все бумажки, а их все больше становиться. Пришла к выводу - пора менять работу(((

Нелля Радиковна я с вами соглашусь бумажной волокиты как у бухгалтеров, только они ей в основном занимаются, а преподавателям еще и детям знания нужно дать, иногда тоже разочаровываюсь, но потом опять в "бой" с новыми силами))))))))))))))

А я 23 года отдала системе образования и не представляю себя в другом месте...да...тяжело, невсегда радостно, порой (а впоследнее время как-то намного чаще)руки опускаются, голову кружит от всех неурядиц... нокуда идти? город наш маленький...да и в школах не лучше......

Совершенно сВами согласна! Вы хороший педагог,если так переживаете!Плохим по барабану!

Даже если не по барабану, все равно видишь, что все твои усилия напрасны!Отдача бывает ОЧЕНЬ РЕДКО!

Отдача приходит через годы. Стоит им прийти с армии и в первый же день они у нас. И сознание/осознание совсем другое. Любят, уважают, обнимают, спрашивают, советуются. По другому не было. Один мой бывший выпускник ко мне уже 10 лет подряд чай приходит пить. Все свои личные дела только через меня (у него мамы нет).

Действительно, приходят. Только хорошисты реже. Чаще приходят те, с кем во времена их учебы нервов пришлось потратить немерянное количество. Приятно, конечно. Но так хочется чуда - чтобы все наши ученики поняли именно сейчас, что мы им зла не желаем. Чтобы взялись за ум поскорее. а то может быть поздно...

Сегодня состоялась встреча моей группы (5 лет со дня выпуска). Ребята уже почти все закончили ВУЗы. Столько теплых слов было сказано ребятами в адрес преподавателей колледжа! Видимо, пока они у нас учатся, еще в силу юного возраста просто не понимают, что мы в них душу вкладываем, осознают гораздо позже, начинают ценить

Всем настроения! Всем - благополучия!
У наших обучаемых так:
- учатся, значит любят только себя;
- когда встречаются, например, через 5-10 лет, любят других;
- когда приходят через 30-40 лет, любят преподавателей...

Почему они такие? Да внимания им не хватает, вот многие и изгаляются всеми доступными способами чтобы его получить. Знаниями большинство наших ребят ведь блеснуть не могут, вот чтобы привлечь к себе наше внимание и делают (и говорят часто) что попало. Родители сейчас мало общаются с детьми, работают много, многие из нашего контингента вообще выросли как трава; общаться им с нами хочется, а они не знают как да и не умеют ( правильно, культурно и тп). Думаю поэтому ОНИ ТААААААКИе! А вообще, очень правильно сказал АДИ в своем последнем посте, соглашусь с ним на все 100.

С Анатолием Дмитриевиче согласна и разделяю его мнение!

" Если хамство характерная для человека черта, то причины, скорее всего, спрятаны в его детстве. Маленькому ребёнку важно, чтобы родители обращали на него внимание, любили его. Если же родители заняты своими проблемами и не хвалят ребёнка, мало его замечают, он начинает вести себя плохо, грубить – это отчаянная попытка хоть как-то обратить на себя внимание. Если нельзя добиться любви, можно добиться ненависти, главное – не равнодушия. Вырастая, человек продолжает использовать этот способ привлечения внимания к себе как основной, потому что нежные чувства к себе он принимать не привык. Обычно такие люди очень одиноки, и своим поведением они лишают себя шанса получить любовь, которой, в глубине души, так ждут."
И . все-таки . как порой надо хаму сказать.что он хам !!!

"И . все-таки . как порой надо хаму сказать.что он хам !!!"
+100500

Все ребята разные. Есть которые после окончания колледжа очень долго пишут, звонят общаются, а есть которые и не споминают. Проходят встречи с выпускниками и опять же не все приезжают и не потому что не могут, а потому что не хотят. А в основном ребята очень все хорошие, хамов мало

Галина Семеновна, есть такие понятия как "возрастные и индивидуальные особенности" их обязательно следует учитывать. А время все расставляет на свои места и у выпускников происходит переоценка ценностей - как раз с уважением относятся к тем педагога кто требовал, натаивал, убеждал....

Светлана, это потому, что мы с вами работаем в педагогических колледжах, и наши студенты все прелести преподавательской работы испытывают на своей шкуре. Они в итоге приходят к пониманию того, что требования педагогов нужно выполнять ради собственного же блага.
У нас когда кто-нибудь начинает ныть о том, что Петя-Вася-Миша не ходил, а у него та же тройка или четверка, как и у того, кто не пропускал занятия. И я им всегда говорю: "Поставить можно все, что угодно, и списать, и реферат скачать. Но умнее и грамотнее вы от этого не станете. Хотите - поставьте себе ту оценку, которая вам нужна, а я распишусь. Но предмет лучше вы знать не будете. Выбор - за вами."
Как вы думаете, сколько человек выставляют себе нужные оценки?

Цитата :

Как вы думаете, сколько человек выставляют себе нужные оценки?

Лариса Борисовна, не берусь прогнозировать количество человек, а то что студент не всегда понимает для чего он учится это факт.

Всем удачного выходного!
Мне, в мои годы, все студенты нравятся.... молодые, симпатичные, ленивые, спать вечно хотят....как я, 100 лет тому назад!