Первое сообщение в теме :

Я часто сталкиваюсь с проблемой, как привлечь невыспавшегося, погружённого в свою бурную личную жизнь, скептически ко всему настроенного, а так же весьма ленивого студента к активному участию в учебном процессе.

Рассказать страшную историю о том, что может случиться в его профессиональной деятельности при отсутствии знаний и умений по данной теме.
Вовлечь его в дискуссию или исследовательскую деятельность.

Тупо орать, как-то не хочется!

АДИ:

Цитата:

По ФГОС нового поколения требуется папка достижений - портфолио. Интересно, как будут студенты выпускаться, если за эту работу многие ещё не взялись!?

2 дня проводили собрания в группах 2 курса по оформлению портфолио и КЭ по модулю. Слушали с пониманием, а вот как будут воплощать в жизнь....

А всё- таки хотелось бы понять, что должно быть у учащегося в портфолио, при обучении 1 год. Принцип его построения и т.д. Как это выглядит на практике? Может кто подскажет и покажет?

Валентина Людвиговна, могу прислать содержание портфолио студента СПО гуманитарного профиля. Правда, у нас 5 лет учились. Но, наверное, и у вас что-то из той же серии будет. Ключевое слово - папка ДОСТИЖЕНИЙ. Определите ступени роста студента , как профессионального, так и личностного; вот и будет содержание портфолио