Первое сообщение в теме :

Мы пишем планы уроков, а для кого? Если человек начинает работать - то для себя. А потом? Если для себя то что в него включить "для себя"?

Раньше писал планы уроков на бумаге, последний год планы уроков сбрасываю на свой кпк. При последнем посещении проверяющие попросили показать, показал. Им на бумаге привычней, пригрозили пальцем.

Тут же напрашивается вопрос №2. А обязательно ли иметь распечатанный план урока? У меня в кабинете новый компьютер с большим экраном. Весь материал к уроку, в том числе и планы и фото-видео, лежат в папочках (компьютерных). Но принтера в кабинете нет!!! Вправе ли требовать ли "высокий" проверяющий распечатку?

Наталья Александровна, я большООООй противник бумагомарания и меня бы очень устроил ваш вариант, но примите это в своём учебном заведении за правило и никто, я думаю. вам не будет указ!

А если на момент проверки вдруг, как у нас частенько бывает, отключат свет, или ещё какая-нибудь непредвиденная оказия приключится?

В этом случае, краткий план, написанный за 5-7 мин, будет куда более весомым аргументом, нежели развёрнутый план в ПК.

Да Светлана Васильевна,при наших частых форс-мажорах придётся долго нам с бумагами не раставаться.Вы правы!

@Малышенко Светлана пишет:

А если на момент проверки вдруг, как у нас частенько бывает, отключат свет, или ещё какая-нибудь непредвиденная оказия приключится?

В этом случае, краткий план, написанный за 5-7 мин, будет куда более весомым аргументом, нежели развёрнутый план в ПК.

Вот с проверками не совсем понятно. Во - первых, проверки с потолка не берутся, они стоят в плане, который утверждается на месяц. То есть о проверке любой преподаватель будет знать за месяц вперед, уж к этому моменту план написать можно.
Далее, любая проверка имеет свою цель, которая, опять-таки, прописана в плане: могут смотреть например организацию самостоятельной работы на занятии, или использование ИКТ, или реализацию индивидуального подхода. Но проверять наличие плана у преподавателя - это никогда не может быть целью посещения.

Вот именно, план нужен "для себя", другое дело - в какой форме. Подробный, краткий, схематичный... - выбирать вам. Но план нужен. Как можно идти на урок, не продумав то, о чем будешь говорить с детьми? Нужен.

@Васенкова пишет:

Вот именно, план нужен "для себя", другое дело - в какой форме. Подробный, краткий, схематичный... - выбирать вам. Но план нужен. Как можно идти на урок, не продумав то, о чем будешь говорить с детьми? Нужен.

Доброго времени суток, коллега!!!
Полностью с вами согласна. Нужно писать обязательно. Лично я предпочитаю схематичную форму отображения инфорции. Понятное дело, если это дисциплина, которую "знаешь на зубок", а вот новые предметы обязательно подлежат детальному планингу.

По-моему, это всё отговорки. А план урока является обязательной частью планирующей документации, без которой преподаватель не имеет права прийти на урок. И его никто не отменял. Да и если мы перестанем писать план урока сегодня, то пришедшие молодые педагоги завтра вообще не вспомнят что это такое. Тогда хоть плановая проверка, хоть внеплановая, а написать его никто не сможет.

Согласна, что вид плана урока может быть разным, но он должен быть.

представляете, приходит молодой педагог сразу на 1,5 ставки...это где-то 1110 час. И прийдется ему 555 поурочных писать!!!
в пачку бумаги не укладываемься

Тяжеловато, понимаю. Но чем отличается в этой ситуации молодой преподаватель от опытного? Может опытный потратит меньше бумаги? В общем неопытность-не аргумент.

@Малышенко Светлана пишет:

Тяжеловато, понимаю. Но чем отличается в этой ситуации молодой преподаватель от опытного? Может опытный потратит меньше бумаги? В общем неопытность-не аргумент.

у опытного уже есть планы)

План урока пишется каждый раз новый. В нём ставится дата проведения.
Но если даже так

Цитата :

у опытного уже есть планы)

ведь он их тоже когда-то писал. Так пусть напишет молодой и у него тоже будут

@Малышенко Светлана пишет:

План урока пишется каждый раз новый. В нём ставится дата проведения.
Но если даже так

Цитата :

у опытного уже есть планы)

ведь он их тоже когда-то писал. Так пусть напишет молодой и у него тоже будут

ну да...логично!!

@Ольга Николавна пишет:

представляете, приходит молодой педагог сразу на 1,5 ставки...это где-то 1110 час. И прийдется ему 555 поурочных писать!!!
в пачку бумаги не укладываемься

Не 555, а все 1110

Хорошо, если один или два предмета преподаешь. А если пять или больше? Замучаешься писать. Еще можно даты карандашом проставить, а. случае проверки, обвести ручкой.У всех есть КТП, конспекты уроков, значит знаешь. что говорить. в какой последовательности. У меня этих планов -толстые папки, а сейчас новые программы, значит надо переписывать. Я на предыдущей неделе аттестовывалась, смотрели только портфолио, планы открытых уроков, а эти папки никто и не спросил. Когда-то я поднимала этот вопрос на методсовете, на что мне ответили, что не стоит быть "анархистом".
Резюме: пишем планы!

Не спорю писать надо, но опять вопрос разве плана урока недостаточно в электронном виде. По поводу того что выключат свет не надо так как тут придётся давать урок совсем по другой схеме и план можно так сказать рухнул.

План урока писать нужно, как опытным педагогам, так и начинающим! Это полезно не только во время аттестации.

Включать всё самое современное!
Раньше я писал ежедневно на каждый урок, просили ставить дату плана урока...
Вот была "беда"!
Сейчас электронный вариант, составил раз и на всю ЖИЗНЬ!

@iu76 пишет:

План урока писать нужно, как опытным педагогам, так и начинающим! Это полезно не только во время аттестации.

Непонятно, что такого полезного в планах урока .... пока начинал педдеятельность понятно - надо определиться с материалом и чувством времени. А тот что заставляют писать - чистая формальность и наукообразие

Сейчас (через ...цать лет) могу любой материал и сжать и растянуть ...
Иногда мысль о порядке проведения урока (порой скучного и устоявшегося) приходит уже на уроке .... и что прерываться и писать план ... Каждый урок не похож на такой-же в другой группе ...
Это беда нашего образования - его проверяют не по результату, а по количеству написанных бумаг ...
У нас в техникуме ранее была норма - планы уроков обязательны только для педагогов со стажем менее 5 лет, сейчас требует со всех

@Rerf пишет:

@Ольга Николавна пишет:

представляете, приходит молодой педагог сразу на 1,5 ставки...это где-то 1110 час. И прийдется ему 555 поурочных писать!!!
в пачку бумаги не укладываемься

Не 555, а все 1110

******************************************************
почему же 1110??? именно 555 1 пара - 2 часа

Не знаю чем вам так не угодил план урока? Ведь в конце концов не развёрнутый конспект. Ну не отменял его никто, так пусть будет. Наберите пустографку и коротко вписывайте план урока в случае проверки, а для себя в электронном виде. Но это для того, у кого есть в кабинете ПК. Не надо из этого делать трагедию.

Действительно, написание плана урока - это не трагедия. План урока - это возможность проверить себя. Трагедия будет потом, когда придет проверка. Пользуюсь старыми конспектами уроков, пишу новые. Без плана урок представляю, вижу, но с ним как-то легко и спокойно. Стаж 30 лет.

У меня стаж намного скромнее. Первый год писала развёрнутый план-конспект. Сейчас здорово выручает. Признаюсь честно, план пишу не всегда, но считаю это откровенно своей недоработкой.