Первое сообщение в теме :

Веду предмет "Технология одежды" Новый учебник (атор Крючкова) составлен неудачно, предыдущие варианты более удачные... А опечаток, ошибок сколько!!!! Я предложила учащимся найти 10 ошибок, опечаток на "5" по предмету. Желающих много. Интересно, как он рецензировался?! Может не повезло только нам... А как дела у Вас?

Будем надеяться и мы!

А у нас давно не было новых поступлений . Последние учебники 2007 года - для электромонтеров. Когда будут новые - неизвестно, а на носу аккредитация. Но при составлении рабочих программ по новым стандартам учебная литература должна быть издана не позднее 2007 года, вот и пишем "как должно".

У нас положение еще хуже. Для операторов электронного набора вообще учебников нет. В разнообразных пособиях чуток говорится о верстке, правила набора на 1 страничку. До сих пор лучший учебник (М.В. Шульмейстер) "Ручной набор" 1967 года. Во всех других упор делается на изучение компьютера, а не на полиграфические правила. Разрабатываем свои пособия. Мы тоже пишем "как должно". На полках стоят пособия 2005 года выпуска, которые хотя бы "за уши" притянуть можно к темам.
По цветоведению пособия написаны не для учащихся, а для профессоров, наверное.

Здравия ВСЕМ!!!

Хочу очень ВАС коллеги огорчить.
На последнем совещании по ФГОС нам ясно и доходчиво объяснили, что в обязательном порядке ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ТОЛЬКО ЛИТЕРАТУРОЙ И УЧЕБНИКАМИ УТВЕРЖДЁННЫМИ ФИРО, изданными не более 5 лет назад. На прямой вопрос:" можно ли пользоваться своими разработками и учебными пособиями" - категорическое НЕТ.

Ума не приложу, а как быть со справочной литературой и интернетом???

Как работать с вариативкой, там ведь сплошная заграница и литература от туда же.
Как применять мануэлы и новые технологии, допустим "Common Rail" - ведь сами авторы пока ещё не знают, что это такое, а ведь он сейчас стоит на всех тракторах.

А как объяснять работу ABS на автомобиле - кто подскажет???, ведь её нет в литературе ФИРО.

Как быть???

у нас тоже новые поступления, по новой профессии ТОРА.я вчера этот учебник взяла домой посмотреть "Устройство автомобиля" А.П. Пехальский. для СПО.боже мой!!!вся информация из учебников по НПО, Родичева.все слово в слово,те же картинки. никаких расчетов,схем,таблиц(как надо для СПО).а рецензент_.......преподаватель колледжа[b] Светлов!!так все примитивно, столько "Воды"!!!!мы работаем по своим разработкам,а в стандартах пишем то что от нас хотят увидеть!!а вы разве еще непоняли, что комплекты учебников,которые нам спускают сверху,это такая чушь,и кто то на этом сильно нагревает руки...вспомните аптечки ФЭСТ.из этой оперы

Тут сплошное лицемерие и нечистоплотность. Перепечатывание старых учебников и особенно задачников, да ещё и без ссылок на авторов, наблюдаем повсеместно. Более новые источники, как правило, уступают старым. Так что, выходит, мы ещё благодарны должны быть плагиаторам - ведь их учебниками пользоваться можно, более того, в приказном порядке рекомендовано? А они повышают свой рейтинг, поскольку сворованные ими сведения более востребованы, ведь старые пособия зачастую и методически выстроены лучше, и написаны более доходчиво. Я понимаю, что в области современных технологий новые учебники необходимы, но вот у нас, например, в графических дисциплинах, где со времён Монжа практически ничего, кроме ГОСТов, за изменениями в которых легче следить по Интернету, т.к. учебники всё равно не поспевают, не менялось? Абсурд, который кому-то (видимо, "птенцам Фурсенко") на руку. Стыдно как-то в этом участвовать...

Здравия ВСЕМ!!!!
А , ЧТО дальше???

А у нас и не видно НОВЫХ учебников. Мы и не знаем, что они есть. Учебники и раньше попадались хорошие крайне редко. Такие издают - пользоваться просто невозможно.

Здравия ВСЕМ!!!

Я, много думал - почему выпускаются "такие бездарные и глупые учебники в последнее время"

ЭТО ЗАКРЫТАЯ КОРРУПЦИЯ.

УЧЕБНИК СТОИТ, В СРЕДНЕМ "200 РУБЛЕЙ" - СЧИТАЙ НА НАШУ НЕОБЪЯТНУЮ, МИЛЛИАРДы - НЕ ЧЕГО НЕ ДЕЛАЯ, ПЕРЕПЕЧАТАВ, УМНЫХ ЛЮДЕЙ РОССИИ???
ЕСЛИ НЕ ПРАВ, ТО ОПРОВЕРГНИТЕ МОИ МЫСЛИ - ДУРНЫЕ.
НО ПО НОВЫМ УЧЕБНИКАМ РАБОТАТЬ НЕЛЬЗЯ- В УЧЕБНИКАХ ТАКОЙ БРЕД!?!?!?

НИ ПРИВЕДИ ГОСПОДИ,

В нашей библиотеке 5 учебников разных авторов по моей дисциплине. Пользоваться можно только частично. Складывается впечатление, что эти авторы списывают друг у друга. Иногда слово в слово. А когда моя коллега ушла в декретный отпуск, я взяла одну ее дисциплину. При этом трудности были неимоверные. Проще, конечно, было у нее попросить. Но в библиотеке учебника нет. А чужими конспектами как-то пользоваться неудобно. Причем в интернете бесплатных учебников не предлагают, дисциплина экономическая. Стоимость почти 500 рублей. Прошлась по всем поисковым системам. Случайно попалось то, что надо. Но студентам рекомендовать нечего, в библиотеке нет.

По профессии "Повар, кондитер" учебников очень много (даже разработаны лабораторно-практические по всем темам, рабочие тетради почти по всем предметам, контрольные материалы). Опечатки встречаются редко (могут порекомендовать температуру для запекания вместо сотен градусов в тысячах). Мелочи это

На новые учебники всегда нет денег в учебном заведении, а если и есть, то крохи. Приходится зачастую пользоваться тем, что в оцифрованном виде есть в Интернете.

Уважаемая Лариса Валентиновна! А что за учебники по Поварам Вы имеете в виду? Укажите, пожалуйста, авторов и названия. Это по ФГОС-3? я пока еще нигде ни одного не встречала. Искала долго. Помогите.

Марина Владимировна, посмотрите автора Т.А.Качурина ( я купила её книгу "Контрольные материалы по профессии "Повар" 2011 г изд. "Академия", в аннотации написано "Учебное пособие может быть использовано при освоении междисциплинарных курсов, входящих в профессиональный цикл профессии 260807.01 в соответствии с ФГОС НПО). Мне нравится (тесты и задачки беру теперь оттуда, но больше всего поражена тем, что автор предлагает грузить наших деток написанием эссе по всем темам программы. Например:"Угощение Нептуна", "Всё об экзотической рыбе", "Добыча охотника и фантазия повара", "Профессии" русской печки", " Стер-фай" и т.д. Попробую, есть ребята, которые должны справиться.
Кроме кулинарии на 2 и 3 курсе у меня нет часов и поэтому другие книги я не покупала, но листала подобные издания по товароведению, оборудованию, физиологии питания (тоже интересно, по-моему).

Новых учебников по английскому языку, рекомендованных Мин.обр. (Тимофеев В.Г., Вильнер "Up&UP"), не то, что не видно и не слышно, но и для себя купить просто не представляется возможным. В магазинах один Агабекян И.П. "под разными соусами". Уже и в Хабаровске смотрели, и в Питере - полный УМК не достать. Заказала через интернет-магазин. Через 3 недели прилетит (надеюсь...).

Уважаемые преподаватели АНГЛ.ЯЗ., кто работает по Тимофееву В.Г., хотелось бы услышать ваши отзывы об учебнике.

А мне довелось увидеть новый учебник Бутейки Н.Г "Технология приготовления мучных кондитерских изделий" с грифом в соответствии с ФГОС. А в содержании всё-то же что и раньше было, небольшое структурное изменение, но нет там никакого МДК , стоимость под 600 руб. И вот думай как хочешь: в ФГОС все перестроено, объединено, а в учебнике так же, как и было.

По технической механике все новые учебники - перепечатанные старые. По грузоподъемным машинам закупили новый учебник - Гринаш О. А. Грузоподъемные механизмы и транспортные средства - такой бестолковый учебник, и как только утверждают к печати такой бред? А вот хороший, старый Додонов Б.П. Грузоподъемные и транспортные устройства почему-то не издают заново.
Так что я согласна на 100% с Владимиром Валентиновичем.

Качество новых учебников оставляет желать лучшего. Интересно к мнению практиков кто-то где-то прислушивается?

@NinaOkon пишет:

Тут сплошное лицемерие и нечистоплотность. Перепечатывание старых учебников и особенно задачников, да ещё и без ссылок на авторов, наблюдаем повсеместно. Более новые источники, как правило, уступают старым. Так что, выходит, мы ещё благодарны должны быть плагиаторам - ведь их учебниками пользоваться можно, более того, в приказном порядке рекомендовано? А они повышают свой рейтинг, поскольку сворованные ими сведения более востребованы, ведь старые пособия зачастую и методически выстроены лучше, и написаны более доходчиво. Я понимаю, что в области современных технологий новые учебники необходимы, но вот у нас, например, в графических дисциплинах, где со времён Монжа практически ничего, кроме ГОСТов, за изменениями в которых легче следить по Интернету, т.к. учебники всё равно не поспевают, не менялось? Абсурд, который кому-то (видимо, "птенцам Фурсенко") на руку. Стыдно как-то в этом участвовать...

ППКС

@pastor 555 пишет:

Здравия ВСЕМ!!!

Я, много думал - почему выпускаются "такие бездарные и глупые учебники в последнее время"

ЭТО ЗАКРЫТАЯ КОРРУПЦИЯ.

УЧЕБНИК СТОИТ, В СРЕДНЕМ "200 РУБЛЕЙ" - СЧИТАЙ НА НАШУ НЕОБЪЯТНУЮ, МИЛЛИАРДы - НЕ ЧЕГО НЕ ДЕЛАЯ, ПЕРЕПЕЧАТАВ, УМНЫХ ЛЮДЕЙ РОССИИ???
ЕСЛИ НЕ ПРАВ, ТО ОПРОВЕРГНИТЕ МОИ МЫСЛИ - ДУРНЫЕ.
НО ПО НОВЫМ УЧЕБНИКАМ РАБОТАТЬ НЕЛЬЗЯ- В УЧЕБНИКАХ ТАКОЙ БРЕД!?!?!?

НИ ПРИВЕДИ ГОСПОДИ,

Правда, я думаю, что все гораздо проще.
Создать новый учебник - многолетняя работа, мягко говоря, и не всякому это дано. Плюс апробация, коррекция содержания, доработка. И старых-то хороших, классических учебников - единицы. И новых, удачных и просто замечательных, учебных пособий - единицы. Все нормально.
Но есть план на новые учебники в соответствии с .... бла-бла-бла. Есть объективные сложности по открытому использованию и доработке существующих. Да попросту не все авторы не то, что хотят работать - иных уже просто , увы, нет в живых. А стоит такая высококвалифицированная работа совсем недешево. Плюс не все из них , мягко говоря, в восторге от новых программ.
И есть желание сэкономить.
С другой стороны, преподавателям нужны публикации, особенно ВУЗовским. Издательству нужны авторы, готовые предоставить текст в соответствии с планом. Министерству - отчитаться о достижениях. Колледжам - новые учебники в библиотеку с соответствующим грифом.
И пошла писать губерния....

Кстати, часто учебники пишут в соответствии с программой (нравится она автору или не нравится), а программы - по существующим учебникам. Круг замкнулся.