Первое сообщение в теме :

Мельников Александр Алексеевич. преподаватель высшей категории преподаю спецдисциплины: сельхозмашины,механизации животноводства,хранение и переработка с.х. продукции, система сухого земледелия, материаловедение.
Работаю в Серафимовичском техникуме механизации сельского хозяйства с 1985 года.
Образование высшее техническое.

Здравствуйте, Александр! Выйти на форум заставила беседа с нашим главным бухгалтером. Она мне пыталась доказать, что в средних профессиональных образовательных учреждениях не оплачивается классное руководство. Я с удовольствием прочитала, что она не права. Сейчас приходится быть юристом и отстаивать свои права. Я поняла, что образовательное учреждение вправе само устанавливать размер оплаты за классное руководство. Я преподаватель английского языка в медколледже. Новая система оплаты труда дошла и до нашего Приморского края. "Учителям и преподавателям доплата за классное руководство 2000 руб, а преподавателям, подчиняющимся Министерству здравоохранения 15% к окладу", т.е. 750 рублей. Как вы поняли - это нам! Я обратилась в прокуратуру, посчитав это дискриминацией по месту работы. И вы можете себе представить, что сейчас творится!

здравствуйте, случайно забрела к Вам на сайт и убедилась, что все мы -преподаватели имеем одни и те же проблемы, попробую найти единомышленников

Здравствуйте! Меня зовут Олег Сергеевич. Я работаю в Чукотском многопрофельном колледже, первый год в образовании. Препадаю информатику. Хотелбы узнать есть ли у кого возможность мне помочь с ФГОС по информатике для специальностей 140400 Электо энергетика и техника 130400. Спасибо за внимание.

Здравствуйте. Искала о новых стандартах и попала на этот сайт. немного ознакомившись, убедилась, что проблем много, вопросы те же по стандартам. Хочется найти участников по своему профилю НПО повар, кондитер.

Здравствуйте!!!! Очень интересный и полезный сайт!!! Я работаю в системе СПО и надеюсь найти на сайте единомышленников и ответы на волнующие нас вопросы. Интересны специальности 260201, 151031, 100801 и 080114.

Привет всем! В спо нет дисциплин "философия ", " Социология". Чем Вы занимаетесь Вера Михайловна? и предметов нет а есть дисциплины. Учись коллега.

Добрый вечер, хотя нет...уже почти ночь. Но именно это время для многих из преподавателей становится свободным. Днем уроки, консультации, факультативы. Вечером- планы, особенно перспективно-тематические - ужас! Раньше было проще, у меня есть тетрадь с моими первыми конспектами 20-летней давности, а знания по ним давались "крепче". И еще перспективно-тематический в тоненькой тетрадке, а сейчас - рабочая программа толщиной с приличный том! И что? Бумаг много, а где ученик, нет - обучающийся? Но все равно, общение с детьми - это что-то, они - нас, учат жить! Мы им о пропусках, о знаниях, а они в ответ: "Все будет хорошо, тройку поставите, а мне больше и не надо", есть исключения, но - редко. А у вас как? Стипендия - неприкосновенна, родители - безразличны, ученики - безответственны, но .... не все! И это радует! Всем творческих успехов! Будем сотрудничать.

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Как и все "лазила" по страничкам и удачно зашла на этот сайт. Много интересного и полезного почерпнула. Оказывается все Российское педагогическое сообщество, работающее в системе профобразования поставили на колени и не просто на колени, а ещё и соли подсыпали, причем крупной. Как работать без учеников с одними бумагами? как разрабатывать эти ненавистные ПМ и МДК? ФГОС в нашем колледже это вообще уже ругательное слово стало. Замотали курсами повышения квалификации от которых нет никакого толку по большому счету.
Меня зовут Лариса Валерьевна, работаю методистом 8 лет, веду географию и по совместительству психологию. Наш профессиональный колледж готовит поваров, кондитеров, автомехаников, электромонтеров, программистов разных мастей, токарей, сварщиков. Как сложно войти в этот мир ФГОСов, многих вещей непонятно, разъяснить никто не может, каждый додумывает насколько хватеат образования и опыта. Я теперь спокойна в том плане, что не одни мы такие, простите за выражение, "тупые". Буду чаще заходить и делиться опытом, чем смогу, конечно же. Что изобретать колесо, когда многие уже разработали некоторые ПМ и МДК, будем делиться безвозмездно, т.е. даром, как говорилось в одном общеизвестном мультфильме. Ведь нет больше ни одной профессии в нашем государстве, как педагог, способной на такие поступки. Желаю всем коллегам удачно закончить полугодие по новым стандартам и правильно провести аттестацию, если таковая имеется! Здоровья вам, коллеги, терпения, творчских успехов!

Я только вздохнула полной грудью, покончив с разработкой ОПОП, думаю, ну хоть отосплюсь. Сон 5 часов стал к сожалению уже нормой. Нервное перенапряжение, усталость и недосып всегда и везде со мной .ФГОС-машина идет дальше, нам уже поставлены жесткие временные рамки разработки инструментария оценки модулей (по МДК, УП, ПП), так называемые компетентностные тесты, тестовые кейс-задачи и т.д. Заниматься этим придется опять по ночам, к 1 декабря должна проработать первый модуль по своей профессии. А ведь каждый день нужно отвести 6 уроков, помимо этого решить много производственных вопросов, я еще и эксперт по аттестации пед.работников в своем ОУ, и провожу консультации и внутреннюю экспертизу ОПОП по другим профессиям в своем ОУ. Да к тому же мы на шестидневке. Один выходной - это кошмар, сплошной конвейер трудовых будней. На учащихся позитива остается мало, хоть и не виноваты они в этом загрузе. Правильно говорят, кто везет, на том и едут.

Здравствуйте! Очень обрадовалась, когда случайно "наткнулась" на этот сайт! Особое огромное спасибо создателю сайта Александру Алексеевичу! Я даже не подозревала, что может такой сайт существовать. Знала бы, давно зарегистрировалась.
Кратко о себе: Урукова Альбина Гурьевна. Преподаватель спецдисциплин в профессиональном лицее. Преподаваемые дисциплины: материаловедение, технология отделочных строительных работ. Образование высшее, преподаватель высшей категории, специальности по дипломам: учитель изоискусства и черчения, инженер-строитель. Педагогический стаж-12 лет.